ج: مطالعه و بررسی تحقیقاتی که در زمینه‌ی شعر این دو شاعر در پیوند با موضوع رساله بوده است.
فصل دوم
گذری بر احوال کمال خجندی
کمال خجندی یکی از شاعران و عارفان بزرگ سده‌ی هشتم هجری است که در مورد زندگانی و اوضاع و احوال او اطلاعات چندانی در دسترس نیست. اطلاعاتی که تذکره‌ها در مورد این شاعر به دست می‌دهند، نیز بسیار اندک و ناقص و متناقض است. در این فصل سعی بر آن است که به بررسی اوضاع و احوال این شاعر پرداخته شود. برای این امر ابتدا سخنان جامی در نفحات‌الانس که نزدیک‌‌‌ترین فرد به زمانه‌ی زندگی کمال بوده را بیان می‌کنیم سپس باتوجه به دیگر تذکره‌ها و کتب به بیان مطالبی که در مورد زندگانی کمال، اطلاع تازه‌ای علاوه بر سخن جامی به‌دست می‌دهد، می‌پردازیم.

۲-۱-کمال‌الدین خجندی در تذکره‌ها و سایر کتب
جامی که نزدیک‌ترین تذکره‌نویس به روزگار زندگانی شیخ کمال است درمورد او چنین می‌گوید:
«وی بسیار بزرگ بوده است اشتغال وی به شعر و تکلّف درآن ستر تلبیس را بوده باشد که مغلوب باطن نشود و از رعایت مشورت عبودیت باز‌ماند چنان که خود گوید:

(جامی ،۶۰۹:۱۳۷۰)
جامی پس از این مطلب حکایتی در مورد شیخ کمال می‌آورد که در جای خود بدان اشاره خواهد شد. دولتشاه سمرقندی نیز مانند جامی سخنانی درمورد احوال کمال آورده است و بعد از آن در مورد خجند مولد شیخ چنین می‌نویسد:
«مولد و منشأ شیخ خجند بود و از بزرگان آن دیار است. خجند را در صور اقالیم عروس عالم گفته‌اند ولایتی نزه و وسیع و دلگشای است و فواکهی که در آن ولایت حاصل می‌شود به تحفه به اقالیم برند.»(دولتشاه،۱۳۸۲: )
۲-۱-۱-زمان ولادت شیخ کمال خجندی
هیچ‌کدام از تذکره‌نویسان به زمان ولادت شیخ اشاره‌ای نکرده‌اند. دکتر صفا بنابر قراینی ولادت او را اوایل قرن هشتم هجری حدس زده و چنین گفته است: «شیخ کمال‌الدین خجندی معروف به شیخ کمال از مشاهیر عرفا و شعرای قرن هشتم است ولادت او در اوایل قرن هشتم در خجند ماوراءالنهر اتفاق افتاد. » (صفا،۱۱۳۲:۱۳۶۹) وی در نوشته‌های پاورقی همین صفحه در توضیحات شماره‌ی ۱ چنین نوشته است: « وی در یک‌جا به نماز صد ساله‌ی خود اشاره می‌کند و می‌گوید:

و چون وفاتش چنان‌که خواهیم دید در حدود سال ۸۰۳ اتّفاق افتاده پس قاعدتاً باید در اوایل قرن هشتم متولد شده باشد حتی اگر تعبیر نماز صد ساله‌ی او را از تعبیرات مبالغه‌آمیز تصور کنیم .» (صفا،۱۳۶۹: ۱۱۳۱و۱۱۳۲)
۲-۱-۲- خانواده و نزدیکان
در هیچ‌یک از منابع در مورد پدر و مادر، خانواده و نزدیکان کمال سخنی به میان نیامده است همین‌ قدر گفته‌اند که خجندی‌الاصل بوده‌اند کمال خود نیز در هیچ‌کدام از اشعارش اشاره‌ای به خانواده یا نزدیکانش ندارد.
۲-۱-۳- دوران زندگانی شیخ کمال خجندی
بنابر آن‌چه از تذکره‌ها و کتب دریافت می‌شود، کمال دوران کودکی و جوانی خود را در زادگاهش خجند گذرانیده است. گویا در آغاز میان‌سالی به سفر حج رفته پس از بازگشت از سفر حج چون آب و هوای شهر تبریز را خوش یافته است در آن شهر رحل اقامت افکنده و ساکن شده، و تا آخر عمر همان‌جا مانده است. در میان تذکره‌نویسان فقط حافظ حسین کربلایی ‌تبریزی نویسنده‌ی کتاب «روضات‌الجنان» در مورد زندگانی کمال نظر متفاوتی دارد و برخلاف دیگر نویسندگان که در مورد کیفیت زندگانی کمال در زادگاهش سخنی به میان نیاورده‌اند، اندکی درمورد زندگانی کمال در زادگاهش سخن گفته است:.
او در خجند با ریاضات و مجاهده روزگار می‌گذرانید و او را در این هنگام حالات غریب روی می‌نمود، و پدرش را همین یک پسر بوده و عزم کدخدا (= داماد)کردن وی را داشته است چندان رغبتی به آن نبوده است، تا این‌که به‌سبب ابرام و الحاح پدر راضی شده و دختری را به نکاح وی در آورده‌اند، تا در شب زفاف به رسم معهود پیش زوجه‌ی خود رفته، دختر از روی ناز گفته آن طرف رو، حضرت شیخ همان لحظه کفش پوشیده از آن خانه بیرون آمده است و از خجند قطع نظر کرده و به همراه خادمی شیخ محمد نام رو به دشت قبچاق نهاده است. (کربلایی تبریزی ،۱۳۴۴: ۵۰۰)
اعلاخان افصح‌زاده در کتاب خود «کمال خجندی استاد غزل» بُه نقل از استاد صدرالدین عینی، که یکی از محققان بزرگ علوم ادبی تاجیکستان است می‌گوید: «ظاهراً کمال در مکتب خط و سواد اول علم‌های ضروری و قرآن را از آن خود کرده بعد به مدرسه می‌آید و برای تکمیل دانش خود به شهر های دیگر مشهور آسیای میانه -سمرقند، تاشکند و خوارزم-رفته در محضر استادان وقت علوم معمول زمان خود را فرا می‌گیرد » (افصح‌زاده، ۱۱:۱۳۷۵)
گویا بیتی از یک غزل کمال، استاد عینی را بر عقیده‌ی خود پابرجا داشته است که به اقامت کمال در سمرقند نیز اشاره کند:«.هرچند از نوشته‌های تذکره‌نویسان غیر از خجند در کدام شهرهای آسیای میانه زندگانی کردن او معلوم نشود هم ما از یک بیت او در سمرقند هم زندگانی کردنش رامعین کرده می‌توانیم او در مقطع یک غزلش که با ردیف ،تا به کی، گفته است، می‌گوید:

(همان)
ذبیح‌اللّه صفا بعد از اشاره به سال و محل تولد شیخ کمال چنین می‌نویسد:
بعد ازگذرانیدن دوران جوانی از آن شهر به سفر حج رفت و هنگام مراجعت به تبریز رحل اقامت افکند و در ضلّ حمایت سلطان‌حسین جلایری قرارگرفت و به فرمان او باغ و خانقاهی در «ولیان کوه» تبریز برایش ترتیب یافت، که در آن سکونت گزید و چون در تصوف کامل عیار و در ارشاد نافذالکلمه و در زهد و تقوی مشار بالبنان و در شعر و ادب استاد بود، بزودی مورد اقبال خلق قرار گرفت و پیروان بسیار و مََُریدان وفادار از خواص و عوام حاصل کرد و به تبریز دل بست و به باغ و خانقاهی که سلطان جلایری برای او ساخته بود تعلق خاطر یافت امّا، چنان‌که می‌دانیم وضع آذربایجان بعد از مرگ سلطان اویس در دوران سلطان‌حسین جلایر (۷۷۶-۷۸۴هجری) و سلطان‌احمد (۷۸۴-۹۱۳هجری) پسران شیخ‌اویس‌بن شیخ حسن ایلک‌خانی براثر کشاکش بین امرا و سرداران جلایری از یک طرف و دست‌اندازی مظفریان و امرای قبچاق و ترکمانان از طرف دیگر سخت آشفته بود از آن جمله بود نهب و غارت سپاهیان غیاث‌الدین‌ توقتمش فرمانروای قبچاق(۷۷۸-۷۹۳هجری)که در حمله‌ی زمستان ۷۷۸ به غارت تبریز و اسیر کردن عده‌ای از مردم منجر شد و چندی بعد به فرمان همسر توقتمش خان ‌کمال خجندی همراه عده‌ای از معاریف به پایتخت قبچاق یعنی شهر سرای هجرت داده شد و او مدت چهار سال طوعاًَ او کرهاًَ در آن شهر ماند و مریدان بسیار در آن دیار فراهم آورد و با خواجه عبیدالله چاچی عارف معروف فرصت صحبت و ملاقات یافت و عاقبت بر اثر نابسامانی اوضاع آن شهر توانست به تبریز باز‌‌گردد. این‌بار از جانب میرانشاه فرزند تیمور که حاکم آذربایجان بود به گرمی پذیرفته شد چنان‌که بنابر مشهور فرمان داد تا ده هزار دینار وام او را بپردازند و او توانست هم‌چنان مانند ایام پیشین در خانقاه خود بماند و از عزلت و اعتکاف در آن مکان تا پایان حیات برخوردار باشد و همان‌جا به خاک سپرده شود. (صفا،۱۳۶۹: ۱۱۳۲و۱۱۳۳)
در مورد اقامت او در تبریز آن‌گونه که نویسنده‌ی «روضات‌الجنان»گفته است: شیخ پس از خارج شدن از خجند مدتی در دشت قبچاق ساکن بوده تا این‌که به قصد زیارت کعبه از آن‌جا خارج شده و در سر راه خود آب و هوای تبریز را خوش یافته و در آن‌جا اقامت گزیده است (کربلایی تبریزی، ۱۳۴۴: ۵۰۱). بنابراین طبق نظر حافظ حسین کربلایی وی این‌بار به حج نرفته و در شهر تبریز ساکن شده است. موضوع دیگر شمار سال‌هایی است که کمال در شهر سرای به سر برده است و نحوه‌ی بازگشت او به تبریز که بازهم بین تذکره‌نویسان بر سر آن اختلاف است. دولتشاه در این مورد چنین گفته است: «در اثنای آن حال تقتمش‌ خان از در بند قصد تبریز کرد و بعد از فتح آن دیار شیخ را به فرمان منکوحه‌ی خان به دربار دشت قبچاق شهر سرای بردند و مدت چهار سال شیخ در شهر سرای بود.» ( دولتشاه، ۱۳۸۲: ۳۲۶) «و شیخ بعد از چهار سال از آن شهر بیرون آمد و عزیمت تبریز نمود» (همان ) دکتر صفا نیز بر این گفته‌ی دولتشاه صحه گذاشته است و همین مطالب را تکرار می‌کند امّا، حافظ حسین کربلایی شمار سال‌های اقامت شیخ را یازده سال (۷۸۷ تا ۷۹۸) و دلیل بازگشتش به تبریز را حمله‌ی تیمور به شهر سرای می‌داند، که در طی آن تیمور شیخ را به همراه خود به تبریز می‌آورد. (کربلایی‌تبریزی،۱۳۴۴: ۵۰۲) وی اشاره می‌کند که شیخ در مدت اقامت خود در سرای پیوسته یاد تبریز بوده‌اند: «شیخ یاد تبریز می‌کرده و آرزوی آن بلده طیبه می‌نموده‌اند تا آخر امیر تیمور بر سر توقتمش خان می‌رود و سرای را غارت می‌کند و حضرت شیخ را به تبریز می‌آورند.» (همان) همان‌گونه که دکتر صفا اشاره کرده‌اند تقتمش در سال ۷۸۷ به تبریز حمله کرده و شیخ و گروهی دیگر از اهل حرف را با خود به سرای برده‌اند، و باتوجه به این‌که خود دکتر صفا در بیان سال وفات شیخ اشاره دارد که سال ۷۹۸را که برخی از تذکره‌نویسان به عنوان سال وفات کمال ذکر کرده‌اند، درست نیست و به گفته‌ی جامع دیوان شیخ او در این سال هنوز زنده بوده و تازه از شهر سرای برگشته بود،، پس گفته‌ی حافظ حسین کربلایی راجع به تعداد سال‌های اقامت شیخ در شهر سرای درست‌تر می کند. موضوع چگونگی بازگشت شیخ از سرای جای تأمل دارد باتوجه به اشعاری که در دیوان شیخ در مورد شهر سرای یافت می‌شود معلوم است که، وی در آن شهر از آسایش نسبی برخوردار بوده است

یافته های تحقیق
۴-۱ . تحلیل محیط اقتصادی-اجتماعی-فرهنگی و محیط بیولوژیکی و محیط فیزیکی:
آموزش گردشگران:
“شهرداری لاهیجان از طریق توزیع بروشور ونقشه های شهری، از طریق تلویزیون شهری، تابلوی ال ای دی نصب شده در ابتدای مجتمع بوستان هنر و همچنین در زمان اوج گردشگری از طریق نصب پرده و بنر در نقاط گردشگری آموزش های لازم را به گردشگران می دهند، بروشورها و نقشه های توزیع شده در آستانه ورودی شهر بین خودروهای گردشگران توزیع می گردد و همچنین در همانجا اطلاعات دیگری که مورد نیاز گردشگران است از قبیل مناطق دیدنی، مناطق تاریخی و تفریحی، در اختیار گردشگران قرار می گیرد.سازمان میراث فرهنگی در این زمینه فعالیت خاصی ندارد."(گفتگو با روابط عمومی شهرداری لاهیجان، ۱۳۹۱)
آموزش گردشگران روی هزینه ها تاثیر دارد، چون آموزش باعث می شود که وقتی گردشگر وارد شهر می شود تخریب ایجاد نکند و به جامعه بومی و منابع موجود در آن احترام بگذارد و این کار باعث کاهش هزینه های بازسازی و تعمیرات می شود ولی این کار برای شهرداری هزینه دارد.آموزش گردشگران روی کشاورزی تاثیر دارد و سبب ترغیب گردشگران به خرید محصولات کشاورزی لاهیجان یعنی چای و برنج که اصلی ترین محصولات کشاورزی لاهیجان می باشند می شود و این کار باعث ایجاد درآمد برای کشاورزی می شود.این آموزش روی خدمات تاثیر دارد، زیرا هم باعث می شود که گردشگران از خدمات ارائه شده در محل های مختلف شهر از قبیل تاسیسات و مکانهای اقامتی، مراکز خرید، تاسیسات بهداشتی، جاذبه های گردشگری و … اطلاع یابند و هم بتوانند به راحتی و به درستی از این خدمات بهره گیرند و تخریب کمتری ایجاد نمایند که این آموزش ها بیشتر از طرف شهرداری می باشد و میراث فرهنگی و گردشگری فقط اخیرا برای نوروز امسال تعدادی نقشه شهر لاهیجان را به همراه چند نمونه از مکانهای دیدنی شهر را با همکاری شهرداری لاهیجان تهیه نمود که در بدو ورود گردشگران به شهر به هر خودرویی داده می شد و یک بروشور دیگر هم میراث فرهنگی و گردشگری در مورد موزه چای تهیه نمود که بین گردشگران موزه توزیع می شد.آموزش گردشگران باعث استفاده بهتر آنان از اوقات فراغتشان می شود. می توانند با آگاهی ای که در مورد خدمات ارائه شده در شهر می یابند برای زمان خود برنامه ریزی نموده و از امکانات و خدمات مجود به خوبی استفاده نمایند.آموزش گردشگران روی ایمنی و امنیت تاثیر دارد،زیرا از این طریق در می یابند که مثلا قرار گاه های پلیس و نیروی انتظامی در کجاهای شهر مستقر هستند و همچنین با آموزش افراد بیشتر ترغیب می شوند که از مکانهای امن و تایید شده برای اقامت خود در طی سفرشان استفاده نمایند و این مناطق و مکانها را می شناسند.تاثیر آموزش گردشگران روی گردشگران و بومیان بدین صورت است که باعث بهبود برخورد گردشگران و همچنین برخورد صحیح آنها با جوامع بومی و محلی می شود که این کار به نوبه خود باعث جلوگیری از تعارضات بین گردشگران و افراد بومی می شود که این کار نیز باعث برخورد بهتر افراد بومی با گردشگران شده و سبب می شود افراد بومی بهتر و بیشتر پذیرای گردشگران شوند.آموزش گردشگران روی مشارکت های مردمی به صورت برخورد بهتر و صحیح تر گردشگران با جوامع محلی در نتیجه آموزش می باشد که این کار باعث می شود که مردم هم بیشتر پذیرای گردشگران بوده و به آنها به چشم مهاجم ننگرند و در مورد جذب گردشگران و ارائه خدمات به آنها فعالیت نمایند.آموزش گردشگران روی امراض مهم تاثیر دارد، زیرا باعث جلوگیری از مبتلا شدن و انتشار بیماری هم برای گردشگران وهم در جامعه محلی می گردد و همچنین در آموزش مراکزی که خدمات درمانی را ارائه می دهند به گردشگران معرفی شده و در صورت نیاز گردشگران می توانند به آن مراکز مراجعه کنند.آموزش گردشگران روی توریسم تاثیر دارد، زیرا آموزش یکی از راه های رونق توریسم است، از طریق اطلاع رسانی و آموزش به گردشگران در مورد مکان ها و جاذبه های یک منطقه است که آنان ترغیب به بازدید از آن منطفه یا جاذبه می شوند.تاثیر آموزش گردشگران روی تسهیلات و خدمات بهداشتی به صورت استفاده درست گردشگران از این تاسیسات است مثل اینکه در پاکیزه نگه داشتن این اماکن کوشش شود و رعایت بهداشت فردی و بهداشت این اماکن رعایت شود.آموزش گردشگران روی ویژگی های فرهنگی یک منطقه تاثیر دارد، باعث آشنایی گردشگران با نوع فرهنگ، آداب و رسوم و سنن منطقه می شود و به گردشگران درباره فرهنگ مردم منطقه آگاهی می دهد.آموزش گردشگران روی تفرجگاه ها تاثیر دارد، زیرا مانع تخریب این اماکن توسط گردشگران شده و همچنین می تواند باعث حفظ و نگهداری بیشتر این اماکن گردد و از افت کیفیت تفرجگاه ها نیز جلوگیری می شود.آموزش گردشگران روی تنش های اجتماعی تاثیر دارد، زیرا باعث می شود که گردشگر مکانی را که به آن وارد شده بشناسد و از فرهنگ منطقه اطلاع یابد که همین اطلاع گردشگران باعث جلوگیری از تنش و تعارضات بین گردشگران و جامعه محلی می شود.

تاثیر آموزش گردشگران روی اکوسیستم آبی(که استخر لاهیجان است) و اکوسیستم خشکی(که شیطان کوه ومحوطه تله کابین در لاهیجان است)، به این صورت است که باعث می شود هر دو اکوسیستم را آلوده نکنند و در آن زباله نریزند و باعث تخریب این دو محیط نشوند.آموزش گردشگران روی گونه های نادر گیاهی تاثیر دارد، باعث می شود که این گونه ها را ازبین نبرند و یا آنها را نچینند که شامل شمشاد می باشد، به خصوص در هنگام ترددشان از کنار این گونه ها.تاثیر آموزش روی جمعیت جانوران، زیستگاههای جانوران، الگوهای رفتاری جانوران، رویشگاه گیاهان، تراکم گیاهان، زنجیره های غذایی، تنوع گونه ای به صورت عدم تخریب و عدم آلوده کردن محیط و حفظ زیستگاهها و رویشگاهها در جهت ثبات و سالم ماندن محیط می باشد.
آموزش گردشگران روی کیفیت هوا تاثیر دارد٬ آموزش به آنان باعث می شود که آلودگی کمتری تولید کنند. تاثیر آموزش گردشگران روی آلودگی خاک بدین صورت است که باعث می شود وقتی در محیط های طبیعی هستند خاک را آلوده نکنند و زباله های خود را در محیط رها نکنند که البته باز این کار انجام می شود.
خدمات تفریحی:
“خدماتی که ارائه می شود شامل مجموعه تله کابین و پارک موجود درمحوطه تله کابین، سینمای چهار بعدی واقع درحاشیه استخر، قایقرانی در استخراست.”
این خدمات می تواند باعث بالا رفتن جمعیت در آن منطقه شود زیرا این خدمات باعث می شوند که محبوبیت منطقه نزد افراد بالا رفته و مردم تمایل بیشتری به زندگی در زندگی به مناطقی که دارای امکانات بیشتری می باشد نشان می دهند.ارائه خدمات تفریحی باعث بالا رفتن سطح درآمد از طریق فروش بلیط برای وسایل بازی و استفاده از خود تله کابین مجموعه تله کابین، سینمای چهار بعدی، تهیه بلیط برای قایق سواری، همچنین افراد در موقع مراجعه و استفاده از این امکانات از مغازه های اطراف آنها و رستوران ها و غرفه های مواد خوراکی نیز خرید کرده که درآمد فروشندگان اطراف این مراکز را نیز افزایش می دهد.خدمات تفریحی باعث بالا رفتن هزینه ها می شود، زیرا نگهداری و تعمیرات این خدمات نیاز به صرف هزینه دارد و همچنین ایجاد جاذبه جدید در آینده نیز هزینه بر است. خدمات تفریحی روی اشتغال و بیکاری تاثیر دارد، ارائه این خدمات نیازمند افرادی برای سرمایه گذاری و برای اجراست که مثلا بلیط بفروشند یا کارهای خدماتی و نظافت این مکانها را انجام دهند و یا به عنوان نگهبان کار کنند که به همین دلیل می تواند کار ایجاد کند و از میزان بیکاری تا حدی بکاهد.خدمات تفریحی باعث افزایش قیمت مستغلات می شود، با ایجاد یک جاذبه در یک منطقه به دلیل محبوب شدن منطقه و معروف تر شدن آن قیمت زمین های اطراف بالا می رود.خدمات تفریحی روی کشاورزی اطراف بام سبز تاثیر دارد که گردشگران برای استفاده از تله کابین و یا دامنه نوردی در محدوده بام سبز انجام می دهند باعث تخریب زمینهای چای اطراف می شوند.خدمات تفریحی روی خدمات تاثیر دارد، چون خودش نوعی از خدمات است و سطح خدمات را بالا می برد، خدماتی که هم گردشگران از آنها استفاده می کنند و هم افراد بومی منطقه.خدمات تفریحی روی ترافیک تاثیر دارد، زیرا باعث بالا رفتن سطح ترافیک در اطراف جایی می شود که این خدمات ارائه می شوند و همچنبن باعث ازدحام جمعیت در آن مکانها می گردند مانند ترافیک ایجاد شده در اطراف استخر و یا ترافیک در بام سبز و محدوده تله کابین که این ترافیک به خصوص در روزهای تعطیل و اوج گردشگری به شدت افزایش می یابد و محدوده موجود ظرفیت تحمل تعداد زیاد خودروها و گردشگران را ندارد.خدمات تفریحی روی اوقات فراغت تاثیر دارد، زیرا این خدمات خود وسیله ای می شوند برای پرکردن اوقات فراغت برخی افرادی که از این خدمات استفاده می کنند.خدمات تفریحی با توجه به نیازی که برای توسعه آنها وجود دارد باعث تاثیر روی کاربری اراضی شهری می گردند زیرا وقتی یک جاذبه ای ایجاد می شود برای جذب گردشگر در آینده نیاز به توسعه و اضافه کردن چیزهای جدید می باشد.خدمات تفریحی روی طرح های توسعه آتی تاثیر دارد، می شود در آینده این خدمات را ارتقا داد و برای استفاده بیشتر از آنها برنامه ریزی کرد و یا خدماتی که در حال حاضر وجود ندارند در آینده ایجاد کرد و همچنین برخی خدماتی که قبلا ارائه می شدند مثل سالن های سینمایی که اکنون غیر فعال هستند را مجددا احیا نمود.خدمات تفریحی در جلب توریسم موثر اند.هر چه میزان این خدمات بیشتر باشند و با توجه به اینکه شهر لاهیجان بسترها و جاذبه های طبیعی و تاریخی و انسان ساخت غنی دارد، با ارائه بهتر و بیشتر این خدمات می توان توریست بیشتری را به منطقه جذب نمود.خدمات تفریحی روی تفرجگاهها تاثیر دارد، استفاده ای که از همین مکانها مانند مجموعه تله کابین یا قایق سواری در محدوده استخر می شود به دلیل اینکه در زمان اوج گردشگری بیش از ظرفیت آنها از آنها استفاده می شود و یا زباله هایی که برخی افراد در استخر می ریزند موجب تخریب و یا افت کیفیت این مناطق می شود.
تاثیر خدمات تفریحی روی اکوسیستم آبی از لحاظ قایقرانی که در استخر انجام می شود است.که گاهی اوقات گردشگران برخی از زباله های خود را در داخل استخر می ریزند.تاثیر خدمات تفریحی روی اکوسیستم خشکی، پارک بازی ایجاد شده در آنجا و همچنین تردد زیاد گردشگران در آنجا باعث جلب تعدادزیادی از افراد می شود که به خصوص درروزهای تعطیلات این تراکم جمعیت در آنجا زیاد است و همچنین وجود خود تله کابین که باعث تخریب و ساخت آلاچیق هایی که در ایستگاه دوم تله کابین در بین باغات چای قرار گرفته اند.خدمات تفریحی روی جمعیت جانوران تاثیر دارد، چون برخی از این خدمات که شامل پارک و خود تله کابین می شوند با آلودگی که گردشگران در طی استفاد ه از آنها ایجاد می کنند و به این دلیل و اینکه باعث ایجاد استرس در محیط می شوند پس روی زیستگاه های جانوران و همچنین رویشگاه گیاهان تاثیر می گذارند و میتوانند روی جمعیت جانوران، زیستگاههای جانوران، رویشگاه گیاهان، تراکم گیاهان و در نتیجه با تغییر روی زیستگاه و رویشگاه روی زنجیره های غذایی نیز تاثیر بگذارند.ارائه این خدمات به دلیل اینکه تغییر در زیستگاه جانوران آن منطقه ایجاد کرده و اینکه گردشگرانی که به آ نجا می آیند و باقیمانده های غذای خود را برای حیوانات آنجا و پرندگان می ریزند باعث تغییر در الگوهای رفتاری جانوران آنجا می شوند.
استفاده از وسایل بازی پارک مجموعه تله کابین و نیز صدای ایجاد شده از طریق حرکت و کار تله کابین در ایجاد صدا در این ناحیه موثر است.
خدمات بهداشتی:
“ستاد دائمی سفر واقع در فرمانداری از قبل از نوروز و تابستان کمپینگ هایی دارند که مراکز درمانی هستند، اورژانس هم پایگاه های سیاری در نقاط مختلف شهر حضور دارد و آماده ارائه خدمات در زمان بروز حوادث است، و اگر در زمان اوج گردشگری نیاز به کمکهای بیشتر باشد برای ارگانهای دیگر نیز فراخوان می دهند و نیز هلال احمر نیز چادر ها و ماشین هایی را در این زمان برای ارائه کمک به گردشگران فعال می باشد.این امکاناتی که برای گردشگران اختصاص داده شده است جدا ازدو بیمارستان دولتی ۲۲ آبان واقع در خیابان امام خمینی وبیمارستان سید الشهدا واقع در ابتدای اتوبان لاهیجان-رشت و بیمارستان خصوصی شفا واقع شده در خیابان کاشف شرقی و مراکز درمانی موجود در سطح شهر در خیابانهای امام خمینی، خیابان کشاورز،انقلاب، شهید کریمی، امیرشهید، مطهری، شهدا می باشند.”
خدمات بهداشتی روی هزینه تاثیر دارد، زیرا ارائه این خدماتی که به گردشگران به خصوص ارائه می شود باعث ایجاد و افزایش هزینه ها می شود.ارائه خدمات بهداشتی روی اشتغال و بیکاری تاثیر دارد، برای ارائه این خدمات که به خصوص در زمان های اوج ورود گردشگر به منطقه است از قبیل پزشک، پرستار، بهیارها و افرادی که کمکهای اولیه و خدمات اورژانس را ارائه می دهند و نیز رانندگان خودروهای استفاده شده برای این کار خود باعث ایجاد اشتغال برای تعدادی از افراد می شود.خدمات بهداشتی روی خدمات تاثیر دارد، زیرا خودش خدمتی است که ارائه می شود و باعث ارتقا خدمات می شود.خدمات بهداشتی روی امراض مهم تاثیر دارد، زیرا ارائه این خدمات می تواند از بروز امراض مهم جلوگیری کرده و یا در صورت بروز آنها را کنترل نموده و اقدام به درمان بیماری شود.ارائه خدمات بهداشتی روی توریسم تاثیر دارد و باعث می شود که گردشگری که می خواهد به منطقه بیاید احساس امنیت نماید که در صورت بروز مشکل برایش در منطقه امکانات لازم برای کمک به او وجود دارد.
تاسیسات بهداشتی به دلیل اینکه اکثریت گردشگران مسائل بهداشتی را رعایت نمی کنند باعث آلودگی خاک اطراف این تاسیسات می شوند.
خدمات رفاهی:
“در حالت کلی انجام فعالیتهایی که موجب برآوردن حداقل نیازهای افراد جامعه باشد.مانند تامین آب، برق، گاز، تلفن، مخابرات، پست، سیستم فاضلاب، خدمات مورد نیاز بانکی، انرژی، مدیریت زباله و … . همچنین یک هتل ۵ ستاره در کمربندی ویک هتل دیگر در خیابان شیخ زاهد در حال احداث می باشد و همچنین ۳ نقطه برای کمپینگ و اقامت گردشگران که هتل فجر و مهمانسرای جهانگردی هستند فعال می باشند.اخیرا هم در قسمتهایی از شهر تغییراتی ایجاد شده است، مثلا در دور استخر میز و صندلی و نیمکت گذاشته شده است و همچنین در خیابان مهمانسرا به سمت میدان اصلی امام خمینی نیمکت گذاری شده و چراغ گذاشته شده و نیز در دو طرف کاشف السلطنه چراغ هایی نصب شده است.”
وجود خدمات رفاهی باعث بالا رفتن جمعیت گردشگران می شود زیرا گردشگران به امکاناتی نظیر هتل، کمپینگ ها، مهمانسرا ها و … برای اقامت خود نیازمندند.از طرف دیگر برای ایجاد و نگهداری و ارائه این خدمات نیاز به افرادی برای انجام کارها می باشد که همین ایجاد کار نیز باعث تمایل حضور افراد در منطقه و در نتیجه زیاد تر شدن جمعیت منطقه می گردد.ارائه خدمات رفاهی به گردشگران باعث ایجاد درآمد برای مردم منطقه می شود با کرایه اتاق های مهمانسرا ها و اماکن اقامتی به گردشگران ایجاد درآمد می کند.خدمات رفاهی روی هزینه هاتاثیر دارد، این خدمات هزینه ها را بالا می برند، هزینه هایی مانند هزینه های ساخت و ایجاد اماکن اقامتی، کمپینگ ها، سرویس های بهداشتی و … .خدمات رفاهی روی اشتغال و بیکاری تاثیر دارد، ارائه این خدمات می تواند برای ارائه دهندگان آنها کار ایجاد کند و از میزان بیکاری بکاهد، همین نیاز به ساخت اماکن اقامت، محل های برپایی چادرها، نگهداری و تعمیرات آنها و غیره باعث ایجاد کار می گردد. خدمات رفاهی روی خدمات تاثیر دارد، خود بخشی از خدمات است و در کل سطح خدمات را در جامعه بالا می برد، خدماتی که بیشتر گردشگران از آنها استفاده می نمایند.خدمات رفاهی برای گسترش خود روی کاربری اراضی تاثیر گذار اند.مانند احداث دو هتل در شهر. خدمات رفاهی از طریق نیازی که به گسترش آنها در آینده وجود دارد باعث تاثیر روی طرح های توسعه آتی می شوند مانند نیازی که به احداث دو هتل جدید در شهر وجود داشت و هم اکنون در حال ساخت می باشد. خدمات رفاهی به دلیل اینکه ایجاد کار می کنند و همچنین اینکه وجودشان باعث جذب بیشتر گردشگر به منطقه می شود و اینکه با ورود گردشگر سطح درآمد جامعه میزبان بالا می رود باعث مشارکت بیشتر مردم در کارها به دلیل سودی که از این کار نصیبشان می گردد می شود.خدمات رفاهی روی گردشگران و بومیان تاثیر دارد، زیرا ارائه این خدمات در یک شهرمنجر به حضور و تعامل و بومیان می شودو در صورت ارائه مناسب این خدمات همه سود می برندکه درنهایت منجر به افزایش پذیرش گردشگران توسط آنان می شود.خدمات رفاهی روی توریسم تاثیر دارد، زیرا در صورت ارائه مناسب این خدمات است که باعث جلب گردشگران می شود و توریسم را ارتقا می بخشد.تسهیلات و خدمات بهداشتی خود قسمتی از خدمات رفاهی ایست که برای گردشگران مورد نیاز است و باید به این تسهیلات رسیدگی های لازم از نظر بهداشتی و نظافتی انجام شود.ولی متاسفانه در زمان اوج گردشگری انجام این کارها ندیده گرفته می شود و رسیدگی های لازم برای تامین پاکیزگی این اماکن انجام نمی شود که این کار باعث نارضایتی گردشگران شده است.
به دلیل مجاورت یکی از مکانهای کمپینگ با رودخانه لاهیجان و نیز کمپینگ دیگری در شمال استخر با ریختن زباله توسط گردشگران به داخل این آبها باعث تغییر در کیفیت این آبهای سطحی می شوند.این خدمات در آلودگی خاک اطراف محلهای ارائه آنها یعنی اطراف کمپینگ ها به خصوص دیده می شود.آلوده گردن خاک بیشتر در زمانی که گردشگران زیادی از آنها استفاده می کنند بیشتر می شود.
خدمات امنیتی:
“برای ارائه این خدمات نیروی پلیس مستقر در سطح شهر و پایگاه های پلیس و انتظامی در مراکز اصلی گردشگری فعالیت دارند.همچنین نیروی پلیس و سازمان میراث فرهنگی و گردشگری با هم همکاری می کنند که علاوه بر ارائه اطلاعات گردشگری در سطح شهر و راهنمایی در مورد راه ها و در مورد مسائل امنیتی نیز ارائه خدمات می نمایند. به دلیل محرمانه بودن اطلاعات نیرو ی انتظامی از ارائه اطلاعات بیشتر خودداری شد ولی اذعان شد که منطقه از لحاظ امنیت در سطح مطلوبی می باشد.”
ارائه خدمات امنیتی باعث بالا رفتن هزینه های می شود، هزینه های به کار گیری نیروی پلیس، آموزش به این نیروها، هزینه ایجاد ایستگاهها و قرارگاه های پلیس و … . خدمات امنیتی روی اشتغال و بیکاری تاثیر دارد، مثلا در به کار گرفتن و استخدام افرادی برای نگهبانی و نیروی پلیس و افرادی که بتوانند وسایل و ملزومات انجام اقدامات امنیتی را تهیه و یا تولید نمایند.خدمات امنیتی روی افزایش قیمت مستغلات تاثیر دارد زیرا با امن تر شدن یک منطقه قیمت املاک آنجا افزایش می یابد زیرا میزان تمایل افراد به زندگی در مکانهای با امنیت بالا بیشتر است و حاضر به پرداخت بهای بیشتر در قبال خرید ملک در آن منطقه هستند.خدمات امنیتی روی خدمات تاثیر دارد، سطح خدمات کلی شهر را بالا می برد زیرا خودش هم جزئی از خدمات محسوب می شود.خدمات امنیتی روی ترافیک تاثیر دارد، باعث کنترل ترافیک و همچنین ایمن تر شدن ترددها در سطح شهر می شود.خدمات امنیتی روی ایمنی و امنیت تاثیر دارد، هرچه سطح این خدمات بالاتر باشد سطح امنیت هم بالاتر می رود.خدمات امنیتی باعث جلوگیری از گسترش بروز اختلافات بین گردشگران و بومیان در منطقه می شود.خدمات امنیتی روی توریسم تاثیر دارد، هر چه جامعه امن تر باشد و این خدمات در سطح بالا تری ارائه شوند توریسم را بیشتر ارتقا می بخشد زیرا یکی از اولویتهای گردشگران رفتن به مناطقی است که امن باشند و امنیتشان تضمین شود.خدمات امنیتی روی تفرجگاه ها تاثیر دارد، باعث بالا رفتن سطح امنیت در این مکانها می شود و به تبع آن سطح استفاده و تمایل افراد به حضور در آن مکانها را به دلیل وجود امنیت افزایش می دهد.مانند حضور نیروی پلسی در بام سبز که یک ایستگاه پلیس در آنجا قرار دارد و در قسمت محدوده تله کابین که در زمانی که گردشگران زیادی در منطقه حضور دارند هم نیروی انتظامی و هم پلیس راهنمایی و رانندگی با خودروهای خودشان در آنجا حضور دارند و در زمانی هم که گردشگر زیادی حضور ندارد باز هم گشت های پلیس درآنجا دور می زنند.خدمات امنیتی روی تنش های اجتماعی تاثیر دارد، باعث کمتر شدن تنش ها و حل اختلافات می شود.خدمات امنیتی روی افزایش اجاره منازل نیز مانند افزایش قیمت مستغلات تاثیر دارد، با امن تر شدن یک منطقه تقاضا برای آن محل بیشتر شده که این افزایش تقاضا منجر به افزایش قیمت اجاره بها می گردد.
فعالیتهای تجاری:
“فعالیتهای تجاری شامل بازار، بازارچه، مغازه ها و فروشگاه های موجود می باشد که عمده آنها در مرکز شهر( میدان شهدا)، میدان وحدت و میدان برق است.در لاهیجان دو پاساژ وجود دارد، یکی پاساژ خیرخواه واقع در میدان شهدا و دیگری پاساژ شهر سبز واقع در خیابان امام خمینی.یک مرکز خرید به نام نادری در خیابان گلستان نیز موجود می باشد.”
فعالیت های تجاری روی مهاجرت تاثیر دارد زمانی که افراد ببینند که در شهر خودشان می توانند در شرایطی که گردشگر حضور دارد می توانند به کار و تجارت بپردازند و از مهاجرت آنها به جاهای دیگر جلوگیری می کند. و نیز روی درآمد تاثیر دارد، هرچه فعالیتهای تجاری در یک منطقه پررونق تر باشد بیشتر منجر به افزایش سطح درآمد جوامع محلی می گردد.فعالیت های تجاری روی هزینه ها تاثیر دارد، شروع اجرای آن هزینه ها را بالا می برد ولی با انجامش آن هزینه ها را جبران نموده و برای صاحبان آن سود به همراه دارد.فعالیت های تجاری روی اشتغال وبیکاری تاثیر دارد، انجام آن باعث افزایش تعداد افراد شاغل و کاهش سطح بیکاری می شود و به خصوص در صورتیکه افراد خودشان برای خودشان شغل ایجاد کنند تقاضا و انتظار افراد برای حضور در کارهای اداری کمتر می گردد.مثل طرح های مشاغل خانگی که اجرا می شود که هم به آن وام های دولتی تعلق می گیرد و هم اینکه سازمانی مانند سازمان میراث فرهنگی و گردشگری و صنایع دستی کلاس ها و دوره هایی را در جهت آموزش هنر هایی مانند آموزش قالیبافی، سفالگری برگزار می نماید.فعالیت های تجاری روی ترافیک تاثیر دارد، منجر به افزایش میزان ترافیک در اطراف مناطقی که این فعالیتها در جریان هستند می شود و شلوغی و ازدحام جمعیت رانیز به دنبال دارد به خصوص در بازار ها و مغازه های اطراف مرکز شهر که به دلیل کم عرض بودن خیابانها و بار ترافیکی موجود حضور افراد برای خرید نیز آن منطقه را پر ترافیک تر و شلوغ تر نموده است.فعالیتهای تجاری از طریق اشغال نقاطی از به خصوص مرکز شهر توسط افراد برای فروش کالاهای خود روی کاربری اراضی شهری تاثیر دارد.فعالیتهای تجاری از طریق ایجاد بازارهای جدید و یا گسترش بازارهای موجود در آینده رو ی طرح های توسعه آتی تاثیر گذار است. و نیز به دلیل اینکه با انجام این فعالیت ها باعث رونق کسب و کار افراد محلی می شود و آنها نیز از حضور گردشگران سود می برند باعث مشارکت و همکاری مردم در کارهای تجاری و نیز دیگر فعالیت ها می شود.فعالیت های تجاری روی گردشگران و بومیان تاثیر دارد و باعث شناسانده شدن فرهنگها و سنن قومی یک ناحیه و تولید درآمد برای افراد از طریق فروش صنایع دستی و یا دیگر محصولات خاص آن قوم شود.فعالیت های تجاری روی توریسم تاثیر دارد، چون این فعالیتها باعث جلب گردشگر می شود و گردشگر یا به سبب برطرف کردن نیازش و یا به دلیل تمایل به خرید یادگاری از سفری که رفته است از بازارها و مغازه های موجود خرید می نماید که توریسم در اینجا باعث ایجاد درآمد برای جامعه میزبان می گردد.فعالیت های تجاری روی ویژگی های فرهنگی تاثیر دارد، باعث تولید و فروش و رونق محصولات خاص فرهنگی یک ناحیه می شود.فعالیت های تجاری روی تفرجگاهها تاثیر دارد، مانند خرده فروشانی که در زمانهایی که گردشگر زیادی حضور دارد شروع به فروش کالاهای خود در محدوده هایی مانند بام سبز می کنند وهمچنین در گرداگرد بام سبز دکه هایی جهت عرضه چای و قلیان و مواد خوراکی قرار دارد، حتی فروش کالاهایی مانند اسباب بازی نیز در آنجا رونق دارد.فعالیت های تجاری روی تنشهای اجتماعی تاثیر دارد، تجمع تعداد زیاد افراد در یک منطقه برای کسب وکار باعث بروز درگیری بین افراد می شود بخصوص اگر منافع آنها با یکدیگر در تضاد قرار گیرد و اینکه هر کس تلاش می کند تا مشتری های بیشتری را به سمت محل فروش خودش جذب نماید که این کار گاهی اوقات منجر به ایجاد درگیری بین فروشندگان مختلف و یا با مشتریان می شود.
فعالیتهای تجاری روی گونه های نادر گیاهی تاثیر دارد٬ از این گونه ها برای تزیین استفاده می شود٬ مثلا از شمشاد در گلفروشی ها برای تزیین مغازه و در تزیین گلدانها استفاده می شود.
فعالیتهای ورزشی:
“در سطح شهر در خیابان امام رو به روی باغ ملی دو ورزشگاه دولتی از قدیم وجود دارد، یکی باشگاه علیدوست و دیگری باشگاه تختی که فعالیتهای ورزشی معمول مانند والیبال، بسکتبال، ورزش های رزمی، کوهنوردی و … در آنجا انجام می شود.همچنین فعالیت دیگری که انجام می شود پیادده روی در اطراف استخر به خصوص صبح ها و نیز دامنه نوردی یا هایکینگ در شیطان کوه و مسیر جاده فلاح خیر می باشد که یا از راهی که به صورت پله کانی است مردم می روند یا از همان راهی که در حالت عادی با خودرو آن مسیر طی می شود، که در روزهای اوج گردشگری این کار چه در ساعات صبح و چه عصرها زیاد دیده می شود.”
فعالیت های ورزشی روی درآمد تاثیر دارد، از طریق پولی که افراد برای شرکت در ورزشگاهها می پردازند و نیز روی هزینه ها تاثیر دارد، انجام آنها و همچنین تهیه و تامین وسایل مورد نیاز وهمچنین تامین زیرساختهای لازم برای انجام آنها نیازمند صرف هزینه است،همچنین باعث ایجاد شغل برای مربیان و فعالان ورزشی به منظور آموزش ورزشهای مختلف می شود.فعالیت های ورزشی روی اوقات فراغت تاثیر دارد، انجام آن یکی از راه های پر کردن اوقات فراغت برای افراد است، همین فعالیت دامنه نوردی در اطراف بام سبز افراد از سنین مختلفی این کار را انجام می دهند.با انجام برنامه ریزی های بهتر می توان کاری کرد که در آینده در طرح های توسعه آتی فعالیتهای ورزشی انجام شده را گسترش بخشید..روی روابط بین گردشگرانی که برای ورزش می آیند و نیز بومیان تاثیر دارد و باعث ارتباط و دیدار آنها با هم می گردد .فعالیت های ورزشی روی توریسم تاثیر دارد، می تواند باعث جذب توریستهای ورزشی شود و به این طریق توریسم را نیز رونق دهد.و همینکه مثلا در روزهای تعطیلات افرادی برای دامنه نوردی و پیاده روی به شیطان کوه و محدوده اطراف استخر مراجعه می کنند.فعالیتهای ورزشی انجام شده روی تفرجگاهها در محدوده شیطان کوه و بام سبز تاثیر گذار است و می تواند باعث تخریب و ایجاد آلودگی در زمانی که تعداد افراد حضور یافته زیاد باشد می گردد.
فعالیتهای ورزشی روی اکوسیستم خشکی تاثیرش به صورت تخریب باغات و فضای سبز شیطان کوه در زمانی که افرادهایکینگ انجام می دهند است و برخی افراد هم در حین پیاده روی گیاهان اطراف را می کنند.فعالیتهای ورزشی روی گونه های نادر گیاهی تاثیر دارد٬ در صورت تخریب زیستگاهشان آنها نیزآسیب می بینند.
فعالیتهای ورزشی روی صدا تاثیر دارد٬ انجام آنها زمانی که افراد زیادی در کنار هم در حال انجام هستن باعث ایجاد صدا در محیط می شود.
اطراق شبانه:
“در برخی نقاط شهر، شهرداری مناطقی را به منظور کمپینگ اختصاص داده است: یکی در ورودی شهر درمیدان ابریشم ، دیگری در ابتدای شهر سمت کارخانه گلستان ودیگری در حاشیه شمالی استخر. کمپینگی که در میدان ابریشم وجود دارد علاوه بر داشتن آلاچیق، سرویس بهداشتی و نمازخانه، شهرداری لاهیجان در آنجا امکان استحمام و آب گرم را نیز برای گردشگران فراهم نموده است.همچنین شهرداری لاهیجان به همراه میراث فرهنگی و گردشگری کیوسک هایی را در وروودی شهر و در مرکز بافت گردشگری قرار داده اند که خانه هایی را پس از اطمینان از امنیت آنها و تایید نیروی انتظامی در اختیار گردشگران قرار می دهند.”
اطراق شبانه روی جمعیت تاثیر دارد، روی جمعیت ثابت منطقه تاثیر ندارد ولی به صورت مقطعی می تواند باعث افزایش جمعیت در اطراف محل کمپینگ می شود.اطراق شبانه روی درآمد تاثیر دارد، باعث کسب درآمد افراد از اجاره مکانها و یا فروش یا کرایه برخی وسایل لازم مانند چادرها برای گذران شب می شود.اطراق شبانه روی هزینه ها تاثیر دارد، برای ایجاد مکانهایی که افراد بتوانند شب را در آنجا بگذرانند، همان محل های کمپینگ و همچنین ایجاد یک سری خدمات مورد نیاز برای افراد مانند سرویس های بهداشتی، نمازخانه.اطراق شبانه روی ترافیک تاثیر دارد، باعث افزایش ترافیک می شود و وجود خودروهای پارک شده و همچنین شلوغی در اطراف محل کمپینگ ها می شود.اطراق شبانه روی ایمنی و امنیت تاثیر دارد، در صورتیکه افراد از مکانهایی که در جهت این کار از قبل توسط شهرداری تعبیه شده است استفاده نمایند این مکانها از نظر امنیتی تایید شده است ولی در زمانی که تعداد گردشگران خیلی زیاد باشد و گردشگران از مکانهایی مانند کنار جاده ها برای اقامت استفاده کنند خطراتی را برایشان به دنبال خواهد داشت، هم ممکن است خطر تصادف گردشگران و به خصوص کودکان آنها با خودروهای عبوری پیش بیاید و هم خطر دزدی از وسایلشان وجود دارد.اطراق شبانه از این نظر که مکانهایی را برای این کار در نظر می گیرند روی کاربری اراضی شهری تاثیر گذار است مانند مکانی که در میدان ورودی شهر(میدان ابریشم) برای اقامت گردشگران ایجاد شد وامکانات خوبی هم از جمله دوش آب گرم در آنجا برای گردشگران تعبیه شد.اطراق شبانه در طرح های توسعه ای آتی از طریق گسترش و ایجاد امکانات و تسهیلات بهتر و زیاد تر در آینده موثر است. و نیز در رابطه با گردشگران و بومیان ممکن است باعث ایجاد تقابل بین آنها شود. اطراق شبانه روی امراض مهم تاثیر دارد، می تواند منجر به انتقال بیماری یا بروز بیماری شود چون معمولا فاصله افراد با هم کم است و چون افراد به هم نزدیک تر هستند میزان انتقال بیماری افزایش می یابد. این کار و وجود این مکانها به دلیل اینکه باعث حضور گردشگر در منطقه می شود و یکی از خدمات مورد نیاز گردشگران است روی توریسم منطقه نیز اثرگذار است .اطراق شبانه به دلیل استفاده ای که گردشگران از تاسیسات و سرویس های بهداشتی، آبخوری ها می کنند و همچنین حمام ها و دوش آب گرمی که به این منظور در یک محل کمپینگ (در میدان ابریشم) اختصاص داده شده روی تسهیلات و خدمات بهداشتی تاثیر گذار است.اطراق شبانه روی تفرجگاه ها تاثیر دارد، می تواند باعث تخریب آنها شود، مثل محل کمپینگی که در ضلع شمالی استخر لاهیجان قرار دارد، که موجب آلودگی استخر می شود، زیرا گاهی اوقات افراد در داخل استخر زباله می ریزند.اطراق شبانه روی تنش های اجتماعی تاثیر دارد، چون باعث شلوغی می شود و افراد در ارتباط نزدیک با هم قرار می گیرند ممکن است باعث بروز تنش بین آن افراد شود و یا حتی موجب بروز تنش بین گردشگران و افراد بومی شود.
نگهداری فضای سبز:
“فضای سبز شهری بخشی از فضاهای باز شهری است که در عرصه های طبیعی یا مصنوعی آن تحت استقرار درختان، گل ها، چمن ها و سایر گیاهان است که بر اساس نظارت و مدیریت انسان با در نظر گرفتن ضوابط، قوانین وتخصص های مرتبط با آن برای بهبود شرایط زیستی، زیستگاهی ورفاهی شهروندان ومراکز جمعیتی غیر روستایی ،حفظ، نگهداری یا بنا میشود. در نگهداری از فضاهای سبز سه کار انجام می شود٬ آبیاری٬ کود دهی و هرس”
نگهداری فضای سبز روی هزینه ها تاثیر دارد، این نگهداری هزینه بر است، هزینه هایی که برای آبیاری، کود دهی و هرس آنها انجام می شود.نگهداری فضای سبز روی اشتغال و بیکاری تاثیر دارد، باعث ایجاد کار برای افرادی در جهت نگهداری و حفظ فضای سبز می شود.نگهداری فضای سبز روی طرح های توسعه آتی برای کاشت و ایجاد فضاهای سبز جدید و یا توسعه فضاهای موجود تاثیر دارد.نگهداری فضای سبز روی توریسم تاثیر دارد، یکی ازاولین چیزهایی که توریست در بدو ورودش به یک شهر با آن رو به رو می شود و توجه اش را جلب می کند ظاهر آن شهر و مناظر و وضعیت زیبا سازی شهر است که در این راستا اگر ظاهر و نمای شهر زیبا و سرسبز باشد تاثیر مثبتی روی توریست ها دارد که این تاثیر مثبت می تواند در آینده موجب جذب توریست های بیشتر شود و توریسم منطقه را رونق دهد.نگهداری فضای سبز روی تفرجگاه ها تاثیر دارد، باعث حفظ کیفیت و بهبود کیفیت تفرجگاهها می شود و باعث زیبایی و جلوه بیشتر این مکانها می گردد.
نگهداری فضای سبز روی اکوسیستم آبی و خشکی تاثیر دارد٬ از فرسایش خاک در اکوسیستم خشکی جلوگیری می کند٬ و هم در اکوسیستم آبی و هم در اکوسیستم خشکی در زیبا سازی محیط و حفظ هوای پاک نیز نقش دارد.به دلیل اینکه در این فضاهای سبز تعداد ی پرنده زندگی می کنند نگهداری از آنها باعث حفظ کیفیت زیستگاه آنها و همچنین به تبع حفظ زیستگاهشان روی جمعیتشان نیز تاثیر می گذارد .نگهداری فضای سبز روی گونه های نادر گیاهی تاثیر دارد٬ در کنارحفظ فضای سبز باعث حفظ این گونه ها نیز می شود.نگهداری فضای سبز باعث حفظ رویشگاههای گیاهان و حفظ تراکم گیاهان می گردد زیرا در این کار مراحل کود دهی به گیاهان٬ هرس و آبیاری انجام می شود.
نگهداری فضای سبز روی کیفیت هوا تاثیر دارد، باعث بهبود کیفیت هوا می شود وبا وجود درختان و گیاهان از آلودگی هوا می کاهد.
پارک خودروها:
” در لاهیجان در ۴ نقطه پارکینگ وجود دارد، در خیابان توکلی، خیابان سردار جنگل، خیابان امیر شهید.”
پارک خودروها روی درآمد تاثیر دارد، برای افرادی که زمینی را برای پارکینگ در اختیار مردم قرار می دهند درآمد ایجاد کند.پارک خودروها روی هزینه ها تاثیرش برای صاحبان خودروهاست که مبلغی را برای مدت زمانی که خودروی خود را در پارکینگ پارک می کنند می پردازند.پارک خودروها روی ترافیک تاثیر دارد، اگر در اطراف خیابان باشد و به خصوص وقتی در خیابانها و معابر شلوغ انجام شود از از عوامل ایجاد ترافیک است و باعث شلوغی بیشتر و حتی گاهی اوقات تصادف هم می شود.پارک خودروها در پارکینگ ها باعث بالا رفتن امنیت می شود، هم اینکه از سرقت ماشین جلوگیری می کند و هم از برخورد و تصادف ماشینهای در حال عبور با ماشینهای پارک شده جلوگیری می شود.پارک خودروها باعث تغییر در کاربری اراضی شهری به صورت تخصیص مناطقی به منظور استفاده پارکینگ می شود.پارک خودرو ها رو طرحهای توسعه آتی به صورت اختصاص مکانهایی برای پارکینگ در آینده با توجه به سطح ترافیک شهر و خودروهای موجود در شهر و همچنین پیش بینی های لازم برای پارک خودروهای گردشگران به خصوص در زمان اوج ورود و حضور گردشگر می شود.پارک خودروها روی تفرجگاهها تاثیر دارد، در صورت زیاد بودن باعث فشردگی خاک، آلودگی هوا و در نتیجه تخریب تفرجگاه در بلند مدت می شود مانند تعداد زیاد خودروهایی که در ایام تعطیل در محوطه بام سبز و مجموعه تله کابین حضور دارند.پارک خودروها روی تنش های تاثیر دارد، در صورت ایجاد ازدحام و تراکم بالای خودروها موجب ایجاد تنش بین رانندگان می گردد.
پارک خودروها روی اکوسیستم خشکی تاثیر دارد٬ به دلیل آلودگی هوایی که تولید می کند باعث صدمه به محیط بام سبز و محوطه تله کابین می شود.
پارک خودروها روی کیفیت هوا تاثیر دارد٬ از طریق دود ایجاد شده به وسیله آنها کیفیت را کم کرده و ایجاد آلودگی هوا می کنند و هر چه این تراکم بیشتر باشد اثر آلوده کنندگی آن در محیط نیز بیشتر می شود به خصوص در پارکینگ مجموعه تله کابین و در محوطه بام سبز و اطراف استخرکه در روزهای تعطیل خودوهای زیادی به آنجا می آیند. و نیز در همین زمان در این مکانها به دلیل تراکم بالای جمعیت و خودرو صدای زیادی نیز ایجاد می شود.
جمع آوری و دفع پسماند:
“روزانه ۱۲۰ تن زباله در شهر جمع آوری می شود که در یک سال اخیر در برخی نقاط شهر به صورت پایلوت طرح تفکیک از مبداء زباله در شهر انجام می شود. در زمان اوج گردشگری جمع آوری زباله به صورت ساعتی انجام می شود و در این زمان افرادی به صورت دستی زباله ها را جمع آوری می کنند. دفنگاه شهرداری بین لاهیجان وسیاهکل قرار دارد که دفن آن اصولی نیست. به دلیل همجواری آن با زندانی که در شرف بهره برداری است این منطقه را به دو بخش تقسیم کردند و زباله ها را که قبلا در یک جای دفنگاه می ریختند اکنون به قسمت دیگری از همان دفنگاه انتقال دادند. در مورد پسماندهای بیمارستانی در خود بیمارستانها دستگاه های بی خطر ساز دارند که با بخار آب کار می کنند و پسماندهای عفونی را بی خطر سازی و ایمن می کنند و به شهرداری می سپارند، اما حجم زباله های عفونی با دستگاه های بی خطر ساز همخوانی ندارد.") گفتگو با رییس اداره محیط زیست لاهیجان، ۱۳۹۱ )
جمع آوری و دفع پسماند روی درآمد تاثیر دارد، روی درآمد افرادی که این کار هر را انجام می دهند تاثیر دارد و باعث ایجاد درآمد برای آنها می شود که در شهر به صورت پایلوت در چند منطقه این کار در حال انجام است.جمع آوری و دفع پسماند روی هزینه ها تاثیر دارد، هزینه جمع آوری توسط ماشینها، انتقال به مکان دفع مورد نظر، به کار گیری افرادی جهت انجام این کار و… . با اینکه این کار هزینه بر است اما خود باعث کاهش دیگر هزینه ها می شود، هزینه هایی مثل پاکسازی محیط، همچنین درآمد حاصله از این کار هزینه ها را جبران می نماید.جمع آوری و دفع پسماند روی اشتغال وبیکاری تاثیر دارد، باعث ایجاد کار برای افراد هم در سطح جمع آوری چه از خانه ها باشد چه در مکانهایی که برای این کار اختصاص یافته اند و چه در سطح دفعشان می شوند.جمع آوری و دفع پسماند روی کشاورزی تاثیر دارد، شیرابه های ایجاد شده از این طریق می تواند زمینهای کشاورزی را آلوده نماید اگر این شیرابه ها به زمینها برسند.جمع آوری و دفع پسماند خودش جزئی از کارهای خدماتی است که در شهر انجام می شود و در صورت انجام همه جانبه آن در بالا بردن سطح خدمات موثر است.جمع آوری و دفع پسماند روی خدمات آموزشی تاثیر دارد زیرا برای انجام این کار ابتدا به مردم آموزش داده شد و سپس اقدام به جمع آوری نمودند.جمع آوری و دفع پسماند رو ی طرح حای توسعه آتی به صورت اینکه جمع آوری و دفع پسماند که هم اکنون به صورت پایلوت انجام می شود در آینده در تمام سطح شهر انجام شود.جمع آوری و دفع پسماند روی مشارکتهای مردمی تاثیر مستقیم دارد، زیرا در صورت مشارکت همگانی مردم در تمام سطوح و سنین و با هر طبقه اجتماعی است که این کار می تواند درست انجام شود و به نتیجه برسد.جمع آوری و دفع پسماند روی امراض مهم تاثیر دارد، چون پسماندها به هرسه حالت گاز، مایع و جامد وجود دارند اگر آلوده باشند می توانند بیماری ایجاد نمایند.جمع آوری و دفع پسماند روی تفرجگاهها تاثیر دارد، باعث از بین بردن منظره بد ایجاد و انباشتگی زباله می شود و آن منطقه را پاکیزه نگه می دارد.
جمع آوری و دفع پسماند روی اکوسیستم خشکی تاثیر دارد٬ به دلیل شیرابه های تولید شده توسط پسماندها تاثیر دارد.
جمع آوری و دفع پسماند روی کیفیت هوا تاثیر دارد٬ به دلیل اینکه پسماند شامل مایعات٬ جامدات و گازها هستند٬ گازهای متساعد شده از آنها داری تاثیر منفی روی کیفیت هوا می باشند.جمع آوری و دفع پسماند روی کیفیت آب سطحی تاثیر دارد٬ از طریق ایجاد شیرابه های رسیده به آبها کیفیت آبها را کم می کنند٬ به این دلیل که محل دفع و دفنگاه لاهیجان اصولی نیست.و نیز به دلیل اصولی نبودن دفنگاه در ایجاد آلودگی خاک نیز موثر است.و همچنین به دلیل تغییر جای دفن پسماندها در همان منطقه دفنگاه انتقال آن از یک نقطه به نقطه دیگر دفنگاه روی تغییر ساختمان خاک آنجا نیز موثر است.
دفع فاضلاب:
“برای دفع فاضلاب صنعتی زیر سازی ها و لوله کشی ها انجام شده ولی کار آن به صورت رسمی آغاز نشده است.فاضلاب ها به سمت جلگه می روند و روی کوهپایه که جانوران در آنجا زندگی می کنند تاثیر ندارد٬ سیستم تصفیه فاضلاب ناقص است و شبکه آن کامل نیست و فاضلاب را به نهرهای کشاورزی حاشیه شهر منتقل می کند که در آنجا به صورت رو باز است و باعث ایجاد بوی تعفن در آن منطقه می شود.اخیرا گفته شده که ۲۰ میلیارد تومان بودجه از تهران برای ساماندهی فاضلاب شهر گرفته شده است.” ) گفتگو با رییس اداره محیط زیست لاهیجان، ۱۳۹۱)

۳ . شناخت ارتباط مددجویان و محیط کانون اصلاح و تربیت استان تهران
۴ . شناخت نوع تعاملات میان مددجویان و خانواده هایشان در کانون اصلاح و تربیت استان تهران
۵ . شناخت تجربه فردی مددجویان مستقر در کانون اصلاح و تربیت استان تهران
۱ – ۶ – ۳ ) اهداف کاربردی:
۱ . تلاش در جهت ارتقای سطح کیفیت فعالیت های کانون اصلاح و تربیت به عنوان مداخله ای جهت کاهش بزهکاری نوجوانان
۲ . تلاش در جهت کاهش پیامدهای حبس و وجوه غیر انسانی احتمالی ناشی از استقرار در این گونه اماکن برای نوجوانان

۱ – ۷ ) سوال ها
۱ . نوع تعاملات میان مددجویان با یگدیگر چگونه است ؟
۲ . نوع تعاملات میان مددجویان و کارکنان حرفه ای کانون اصلاح و تربیت استان تهران چگونه است؟
۳ . ارتباط مددجویان با محیط کانون اصلاح و تربیت استان تهران چگونه است ؟
۴ . نوع تعاملات میان مددجویان و خانواده هایشان چگونه است ؟
۵ . تجربه فردی مددجویان ساکن در کانون اصلاح و تربیت استان تهران چیست ؟
فصل دوم
پیشینه تحقیق
۲ – ۱ مقدمه
در این فصل از تحقیق به ارائه خلاصه ای از نتایج بررسی ها و مطالعاتی که در زمینه نوجوانی و بزهکاری نوجوانان صورت گرفته است ، پرداخته شده و با معرفی کانون های اصلاح و تربیت ، تاریخچه شکل گیری این مراکز ، و آیین نامه ها و قوانین مربوط به نگهداری کودکان بزهکار خاتمه می یابد .
با توجه به این که کانون اصلاح و تربیت برای نگهداری کودکان و نوجوانان معارض قانون در نظر گرفته شده است ، در بخش اول تعاریف کودک از منظر قانون ایران و پیمان نامه حقوق کودک ، تعاریف نوجوان و ویژگی های شاخص دوران نوجوانی مد نظر قرار می گیرد .
در بخش دوم پس از ارائه تعاریف بزهکاری ، به ذکر پاره ای از علل عمده بزهکاری ، انواع بزهکاری کودکان و نوجوانان ، توضیح رابطه نوجوانی و بزهکاری و در آخر به پاسخ سیستم قضایی با نوجوانان بزهکار پرداخته می شود .
در بخش سوم در خصوص معرفی کانونهای اصلاح و تربیت^[۱۱] ، اهداف ، ضرورت و تاریخچه شکل گیری این گونه مراکز ، مطالعات پیشین در باب محیط های بسته ( کانون های اصلاح و تربیت و زندان ها ) و مطالب این قسمت با معرفی کامل محیط پژوهش ( کانون اصلاح و تربیت استان تهران ) تکمیل می گردد .
در بخش چهارم و پایانی کلیه آیین نامه ها ، پیمان نامه ها و اسناد حقوقی مربوط به حقوق کودکان و نوجوانان معارض قانون و شرایط نگهداری آن ها درج شده است .
۲ - ۲ کودک
۲ – ۲ – ۱ تعریف کودک
به منظور دست یابی به تعریف کودک ، ابتدا باید آن را از حیث واژه شناسی معنا کرد : در زبان پارسی ، کودک در معنای کوچک ، به دختر و پسری گفته می شود که به حد بلوغ نرسیده باشند . Infant یا Child رایج ترین واژه هایی هستند که در زبان انگلیسی درباره کودک استفاده می شود و منظور از آن کسی است که هنوز به سن بلوغ نرسیده است . در زبان عربی هم به کودک ، صبی ، صغیر و طفل گفته می شود . در اصطلاح حقوقی ، کودک یا صغیر به کسی اطلاق می شود که از لحاظ سن به نمو جسمی و روحی لازم برای زندگی اجتماعی نرسیده باشد. در تعیین مفهوم طفل، تبصره یک ماده ۴۹، قانون سن مشخصی را برای تشخیص طفل در نظر نگرفته و بلوغ شرعی را مرز میان کودکی و کبر دانسته است ( ۳۰ ) .
۲ – ۲ – ۲ دوران کودکی
وجه اشتراک هر سه تعریف بالا در پایان دوران کودکی است که همان بلوغ طبیعی می باشد . رسیدن کودک به این مرحله از حیات خود ، در نقاط مختلف جهان یکسان نیست ؛ عوامل متعددی چون وراثت و عوامل ژنتیکی ، چگونگی زیست و تغذیه و فاکتورهای محیطی تاثیر مستقیم در زندگی کودک داشته و می تواند منجر به بلوغ زودرس یا دیر هنگام کودک شود . چون کودکان در سن یکسانی به مرحله بلوغ نمی رسند ، لذا حقوق دانان در تعیین سن معینی ، به عنوان سن بلوغ کودکان با مشکل مواجه شده اند ، لذا برای رفع این مشکل در اغلب کشورهای جهان ، سن معینی را برای کودکان به عنوان زمان بلوغ مفروض می دارند ( ۳۰ ) . در قانون مدنی ایران لحظه تولد ، شروع دوران کودکی و در دختران با رسیدن به سن ۹ سال تمام قمری و در پسران در سن ۱۵ سال تمام قمری به پایان می رسد . بنابراین از نظر قانون مدنی ، دختری که ۹ سال تمام قمری و پسری که ۱۵ سال تمام قمری دارد بالغ محسوب می گردد و می تواند همچون فردی بزرگسال کلیه معاملات و و اعمال حقوقی را انجام داده و از این سن مسئولیت کیفری آن ها شروع می شود (۳۱) . ولی سن مذکور در کلیه امور حقوقی و سیاسی ( سن ازدواج ، تملک مالی و … ) یکسان نبوده و در واقع قانون گذار با توجه به قوه درک و تمیز کودک واهمیت اقدام و عملی که باید انجام دهد سن معینی را مشخص نموده که در واقع پایان کودکی در آن مسایل خاص می باشد . این مغایرت های قانونی نشان می دهد که در قوانین ایران هنوز سن واحدی برای تشخیص (( کودک)) وجود ندارد (۳۰) . پس از تصویب کنوانسیون حقوق کودک ، حداکثرسن برای کودکان به ۱۸ سال افزایش یافته است. طبق ماده ۱ پیمان نامه حاضر ، منظور از کودک هر انسان دارای کمتر از ۱۸ سال است ، مگر این که طبق قانون قابل اعمال در مورد کودک ، سن قانونی کمتر تعیین شده باشد (۳۲) .
۲ – ۳ نوجوانی
نوجوانی مقوله ای بسیار پیچیده و جنجال برانگیز است که مباحث متعدد و گسترده ای درباره آن مطرح شده است . در این بخش به توضیح کوتاهی از نوجوانی و خصوصیات ویژه آن پرداخته می شود.
دوره نوجوانی ، دوره ای حد فاصل میان کودکی و بزرگسالی است و طول مدت آن در جو
امع گوناگون یکسان نیست . بنابراین دوره نوجوانی از ۱۲ تا ۱۸ سالگی و از ۱۸ تا ۲۱ سالگی به درازا می کشد ( ۸ ) . برخی دیگر از اندیشمندان در خصوص تعریف نوجوانی آن را دوره ای می دانند که حدود سنی آن ۱۸ – ۱۲ سالگی می باشد و مرحله انتقال از دوره طفولیت به دوره نوجوانی است ( ۳۳) . همچنین نوابی نژاد ، به ویژگی رشد از جنبه های متفاوت در دوره جوانی توجه نموده و بیان می دارد :
” نوجوانی به معنای رشد کردن و یا رشد تا رسیدگی است منظور از رشد و رسیدگی نه تنها رشد جسمانی بلکه رشد روانی و اجتماعی را نیز شامل می شود” ( ۳۴ ) . لارنس اشتینبرگ معتقد است که برخی از پژوهشگران مرز نوجوانی را ۱۳ تا ۱۹ سالگی می دانند . اما او نوجوانی را دوره ای می داند که از حدود ۱۰ سالگی آغاز و در اوان ۲۰ سالگی خاتمه می یابد ( ۳۵) . شفرز دوره جوانی را به سه دوره تقسیم کرده است که اولین آن دوره ۱۳ تا ۱۸ سالگی ( دوره بلوغ جنسی ) که دوره جوانی به معنای محدود می باشد ( ۳۶ ) .
۲ – ۳ – ۱ : تئوری های نوجوانی
استانلی هال ، پدر روان شناسی بلوغ ، نوجوانی را توام با رنج، عشق و شورش علیه ارزش های بزرگسالان می داند . برجسته ترین نظریه او ، « طوفان و فشار^[۱۲] » است . به اعتقاد او ، افراد در دوران نوجوانی دستخوش دگرگونی های چشمگیری می شوند که معمولا نوسان های پرشور عاطفی به دنبال دارد و دوره ای همراه با طوفان و تنش است ( ۳۷) . البرت بندورا ابراز می دارد که نوجوانی لزوما دوره ای از طوفان و فشار نیست زیرا تجربه های نوجوان صرفا به عواملی زیستی متکی نیست ، بلکه به محیط زندگیش هم بستگی دارد ( ۳۸ ) . همچنین کرت لوین در تئوری خود بیان می کند که نوجوان خود را گاهی به کودکی و گاهی به بزرگسالی متعلق می داند ، در صورتی که به طور کامل نه به این گروه و نه به آن گروه متعلق است . والدین ، آموزگاران و جامعه هم از وضع نامفهوم این گروه و تعریف واضحی برای آن در ابهام به سر می برند و هنگامی این احساس ابهام مشخص می گردد که با نوجوان گاهی به صورت کودک و گاهی به گونه بزرگسالان ، رفتار می کنند . در نتیجه مشکلات زمانی بروز می کند که رفتار کودکانه آنان دیگر قابل قبول نیست و در همین حال گاهی اوقات رفتار بزرگسالی آنان هم جایز نمی باشد ( ۳۹ ) .
۲ – ۳ – ۲ : دو دوره در تحولات نوجوانی
ویس معتقد به ۲ دوره در تحولات نوجوانی است :
الف : دوره اول با طغیان و عصیان علیه محیط خانوادگی و به طور کلی قدرت بزرگسالان آشکار می شود. در طی این دوره نوجوانان با توسل به نفی به طرد ارزش ها و با نشان دادن تعارض و پرخاشجویی و با یک خودنمایی چشم گیر موجودیت خود را به ثبوت می رسانند ؛ و بندهای کودکی را رها می کنند .
ب : در دوره دوم ، این تحولات و طغیان ها شکل می گیرند ، یعنی به همان گونه در یک انقلاب ، یک نظم و ترتیب ، جانشین برهم خوردگی اولیه شده ، خود مقدمه نظم و ترتیب بعدی می شود ، به همین طریق نیز از حدود ۱۶ سالگی به بعد زمان تعمق و تفکر و پروراندن وجود درونی ، فرا می رسد ( ۸ ) .
۲ – ۳ – ۳ برخی از ویژگی های عمومی رفتار نوجوانان
پاره ای از ویژگی های عمومی رفتار نوجوانان را می توان بدین ترتیب برشمرد :
- نوجوانان و جوانان از جنبه های فرهنگی و اجتماعی ، تابع شرایط محیط هستند .
- نوجوانان همه چیز می خواهند اما دقیقا نمی دانند چه چیزهایی باید بخواهند . فکر می کنند توانایی انجام هر کاری را دارا می باشند اما واقعیت این است که ناتوانند . فکر می کنند همه چیز می دانند اما در واقع چیزی نمی دانند چون اندوخته تجربی به قدر کفایت ندارند .
- برای پذیرش ارزش های مطلوب اخلاقی و معنوی آمادگی دارند ودر صورت ارائه ی الگوهای مناسب و راهنمایی صمیمانه از جانب خانواده ،معلمین و مسوولین مربوطه مسیر کمال و پیشرفت را سپری می کنند .
- نوجوانان به تقویت روحی و محیط مناسب برای فعالیت و ارتباطات اجتماعی محتاج هستند .
- نوجوانی ، مرحله مهمی از زندگی انسان است که در آن فشارهای خاصی از جمله فشارهای ناشی از تغییرات بیولوژیکی ، اجتماعی ، تغییرات شناختی و احساسی – عاطفی تجربه می شود .
- تنبیه و مجازات به تنهایی عامل پیشگیری از بزهکاری های نوجوانان نیست . باید در شناخت عوامل بزهکاری به آن ها کمک کرد و و با همت و همکاری متخصصین به تربیت صحیح آن ها پرداخت ( ۴۰) .
۲ – ۳ – ۴ برخی از مسایل و مشکلات پیش روی نوجوانان و جوانان
با توجه به ویژگی ها و تحولات دوره نوجوانی و جوانی می توان خلاصه ای از مسایل و مشکلات این دوره را به صورت زیر طبقه بندی کرد:
۱) فرایند بلوغ و مسایل ناشی از آن
۲) شکل گیری هویت

شکل ۳-۲۳ : مدل نشان دهنده ولتاژهای حالت مشترک و حالت تفاضلی (مرحله ۲)
علاوه بر آن، تاثیر سلف های خروجی و هیت سینک بر خازن زمین را می­توان از هم تفکیک نمود (شکل ۳-۲۴):

شکل ۳-۲۴ : مدل نشان دهنده ولتاژهای حالت مشترک و حالت تفاضلی (مرحله ۳)
با دانستن اینکه خازن هیتسینک به زمین برای همه شاخه های اینورتر یکسان است،  همیشه صفر خواهد بود، زیرا تفاضل بین  و  صفر است (شکل ۳-۲۵).

شکل ۳-۲۵ : مدل ساده نشان دهنده ولتاژ حالت مشترک کلی
ولتاژ حالت مشترک برای اینورتر قابل محاسبه است و به صورت زیر می باشد:
(۴-۱۳) 
درحالتی که بین القاگرهای خروجی، عدم تعادل وجود دارد، ولتاژ حالت مشترک تولید شده بوسیله ولتاژ حالت تفاضلی نیز وجود دارد و بنابراین ولتاژ حالت مشترک کلی اینورتر به صورت زیر خواهد بود:
(۱۲-۴) 
از معادلات بالا می توان نتیجه می توان گرفت در یک اینورتر سه فاز، ولتاژ حالت مشترک و جریان ناشی از آن به متوسط ولتاژهای فاز به خنثای خروجی اینورتر بستگی دارد. به این ترتیب جریان حالت مشترک ماهیتی شبیه به مولفه صفر دارد. واضح است که استفاده از ترانس هایی با اتصال زمین نشده، می­توان جریان حالت مشترک را به حد صفر رساند. اما در اینورترهای سه فاز بدون ترانس،موثر ترین راه کاهش این جریان استفاده از روش های مدولاسیونی است که متوسط ولتاژ سه فاز تولیدی آنها به صفر نزدیک­تر باشد. همچنین در فصل آینده به کمک شبیه سازی نشان داده خواهد شد که کاربرد اینورترهای چند سطحی، از آنجا که ولتاژ خروجی به شکل موج سینوسی نزدیک­تر می­ شود، بطور ذاتی ولتاژ حالت مشترک را به طرز چشمگیری کاهش می­دهد.
فصل چهارم:
نتایج شبیه سازی ها
در این فصل تلاش می شود با انجام برخی شبیه سازی ها، روش های مختلف کنترل اینورترهای سه فاز دو، سه، و چند سطحی از لحاظ تولید ولتاژ حالت مشترک با یکدیگر مقایسه شده و در نهایت بهترین روش از این نظر انتخاب شود. سپس نحوه بهینه سازی یکی از روش های کلیدزنی اینورترهای چند سطحی با هدف حداقل شدن ولتاژ حالت مشترک شرح داده می شود.
۴-۱- سیستم تحت مطالعه
برای اینکه نتایج شبیه سازی های این فصل، که تحت حالات مختلفی انجام می شود، با یکدیگر قابل مقایسه و نتیجه ­گیری باشد، یک سیستم تست مشابه برای کاربرد در تمامی حالات تعریف می شود. چنین سیستمی شامل یک بار اهمی- سلفی سه فاز با اتصال ستاره است که بواسطه یک ظرفیت خازنی زمین شده است. بار اهمی- سلفی سه فاز R=25 Ohms و L=5 mHدر واقع مدل کننده یک موتور سه فاز است. این مدل­سازی به این دلیل است که در نرم افزار Matlab/ Simulink که در این پایان نامه برای انجام شبیه­سازی­ها مورد استفاده قرار گرفته است، مدل موتور سه فاز القایی با نقطه نوترال در دسترس نمی باشد. ظرفیت خازنی تعریف شده نیز مدل کننده ظرفیت خازنی بین نقطه خنثای اتصال سیم پیچ ها با بدنه موتور است. شبکه موتور با ظرفیت hp 5 و ولتاژ تغذیه استاندارد برق شهری (V 380 و Hz 50) در نظر گرفته شده است. ولتاژ روی لینک DC برابر V 400 انتخاب شده است. در اینورتر های چند سطحی این ولتاژ بین پل­های مختلف اینورتر تقسیم می شود. شکل ۴-۱ شمای کلی سیستم شبیه سازی شده در نرم افزار را نشان می دهد.
شکل ۴-۱ : نمای کلی سیستم تحت مطالعه شبیه سازی شده
۴-۲- روش کلیدزنی مدولاسیون پهنای پالس سینوسی (SPWM^[10])
این روش که کلیات آن در فصل ۳ شرح داده شد، بر مبنای یک الگوی از پیش تعیین شده کلیدهای مدار را روشن و خاموش می کند. فرکانس موج حامل در این روش، به هدف تعیین حداقل مرتبه هارمونیک­های ولتاژ خروجی، دست کم ۱۰ برابر فرکانس پایه اختیار می شود. دلیل اصلی چنین انتخابی سهولت در فیلتر کردن هارمونیک های خروجی است. از طرفی بالا بردن بیش از حد فرکانس موج حامل، تعداد کلیدزنی­ها را در مدار قدرت بالا می برد. این در عمل باعث مشکلاتی چون ایجاد نویز و … خواهد شد.
دامنه مولفه اصلی ولتاژ تولیدی، در مدولاسیون تک قطبی، با توجه به ولتاژ لینک dc و شاخص مدولاسیون برابر است با:

در ابتدا با شبیه سازی بدون ترانسفورماتور عملکرد این روش مدولاسیون بررسی می شود. سپس اثر وجود ترانسفورماتور روی ولتاژ و جریان حالت مشترک بررسی می شود. فرکانس موج حامل نیز در این حالت برابر ۱ kHz انتخاب می شود. شکل۴-۲ شکل موج ولتاژ خط به خط را که به این وسیله تولید شده است، نشان می دهد. در کنار شکل موج، طیف هارمونیکی آن نیز نشان داده شده است. واضح است ولتاژ تولیدی تا سطح فرکانس ۱ kHz تقریباً هیچ هارمونیک برجسته ای ندارد. شایان ذکر است از آنجا که اینورتر در سمت خروجی نقطه خنثایی ندارد، ولتاژ فاز به خنثی به کمک رابطه زیر بدست آمده است:

شکل ۴-۳ نیز ولتاژ حالت مشترک تولید شده در این روش را نشان می دهد. در این شکل همچنین مقدار موثر ولتاژ حالت مشترک نیز نشان داده شده است. همانطور که در شکل دیده می شود، ولتاژ حالت مشترک تولیدی مقدار موثری تقریباً برابر با ۱۸۰ ولت دارد.
شکل ۴-۲ : ولتاژ خط تولیدی اینورتر به روش مدولاسیون سینوسی
شکل ۴-۴ نیز جریان خروجی ترانسفورماتور را نشان می­دهد که دارای هارمونیک های مراتب بالاست که نیاز به فیلتراسیون دارد. جریان نشتی سلول های خورشیدی (جریان عبور کرده از امپدانس خازنی نشتی بین سلول خورشیدی و زمین) و جریان زمین بار سه فاز زمین شده، در شکل های ۴-۵ و ۴-۶ نشان داده شده اند.
شکل ۴-۳ : ولتاژ حالت مشترک در اینورتر ۶ کلیده سه فاز با مدولاسیون سینوسی
شکل ۴-۴ : جریان خروجی اینورتر در مدولاسیون پهنای پالس سینوسی
شکل ۴-۵ : جریان نشتی منبع
شکل ۴-۶ : جریان زمین بار سه فاز
برای بررسی اثر ترانسفورماتور روی ولتاژ حالت مشترک، یک ترانسفورماتور سه فاز با اتصال YnD در مسیر بار قرار داده می شود. شکل های ۴-۷ و ۴-۸ ولتاژ و جریان ثانویه ترانسفورماتور را نشان می­دهد که بوضوح طیف هارمونیکی آنها بهبود یافته است. استفاده از ترانسفورماتوری با اتصال ثانویه مثلث باعث می­ شود مسیر کاملی برای جریان زمین وجود نداشته باشد به همین دلیل ولتاژ و حالت مشترک و جریان نشتی از سیستم و جریان زمین بار به حدود صفر برسد.
شکل ۴-۷ : ولتاژ تولیدی اینورتر سه فاز ۶ کلیده در ثانویه ترانسفورماتور
شکل ۴-۸ : جریان ثانویه ترانسفورماتور
اما در سمت اولیه ترانس با توجه به استفاده از اتصال ستاره زمین شده، مسیر جریان نشتی در سیستم وجود دارد. شکل ۴-۹ جریان سیم زمین ترانس را نشان می دهد.
شکل ۴-۹ : جریان سیم زمین اتصال ستاره در اولیه ترانسفورماتور
۴-۲- SPWM در اینورترهای چند سطحی
در اینورترهای چند سطحی می توان ولتاژ را به نسبت مساوی روی لینک­های dc تقسیم کرد. به این ترتیب در مطالعه موردی تحت بررسی، اگر از سه پل اینورتری متوالی در هر فاز استفاده شود، ولتاژ روی لینک dc در هر پل برابر خواهد بود با:
V_dc=330/3=110 V
این کاهش ولتاژ روی لینک های dc باعث کاهش فشار روی عناصر مختلف به کار رفته در مدار و بویژه کاهش تنش های کلید زنی روی کلیدهای نیمه هادی قدرت خواهد شد. برای تولید ولتاژی با مولفه اصلی مشابه مرجع، شاخص های مدولاسیون برای سطوح مختلف اینورتر به صورت زیر انتخاب می شود:
m1=1, m2=1 , m3=0.8
فرکانس موج حامل مشابه قبل، برابر ۱۸f₀ انتخاب می شود. در نتیجه چنین انتخابی، شکل موج ولتاژهای خط به خط خروجی اینورتر مشابه شکل ۱۰ خواهد شد. طیف هارمونیکی نشان می دهد ولتاژهای خروجی تا مرتبه ۱۸ هیچ هارمونیک شاخصی ندارد. جریان تولیدی اینورتر نیز در این حالت در شکل ۱۱ نشان داده شده است. همین ولتاژ و جریان در سمت ثانویه ترانسفورماتور در شکل ۱۲ و ۱۳ نشان داده شده ­اند.
شکل ۴-۱۰ : ولتاژ خط تولید شده در اینورتر متوالی چند سطحی با مدولاسیون پهنای پالس سینوسی
شکل ۴-۱۱ : جریان تولیدی اینورتر چند سطحی با مدولاسیون پهنای پالس سینوسی
شکل ۴-۱۲ : ولتاژ تولید شده در ثانویه ترانسفورماتور (سمت بار) در اینورتر چند سطحی متوالی با مدولاسیون سینوسی
شکل ۴-۱۳ : جریان دریافتی بار در ثانویه ترانسفورماتور
شکل ۴-۱۴ ولتاژ حالت مشترک تولید شده در این مدار را با کلید­زنی توضیح داده شده، در کنار مقدار موثر این سیگنال نشان می دهد. (تحلیل نتایج) توجه شود برای پرهیز از هارمونیک های مرتبه پایین و افزایش بیش از حد ولتاژهای حالت مشترک، از انتخاب مقادیر بالاتر از ۱ برای شاخص های مدولاسیون پرهیز می شود.
شکل ۴-۱۴ : ولتاژ حالت مشترک تولید شده در ترانسفورماتور
جریان زمین اولیه ترانسفورماتور که در شکل ۴-۱۵ نشان داده شده است، نشان می دهد وقتی مسیری برای جریان نشتی وجود داشته باشد، این مدار با مدولاسیون ذکر شده می ­تواند به جریان نشتی قابل توجهی منجر شود.
شکل ۴-۱۵ : جریان سیم زمین اتصال اولیه ترانسفورماتور
۴-۳- روش کلیدزنی مدولاسیون پهنای پالس فضای برداری

Gones , Blant(1992) ، دامنه گسترده ای از فاکتورهایی را که ماهیت سازمانها و مدیریت را تحت تاثیر قرار می دهند را مشخص می نمایند و بیان می کنند که شاید یکی از مهمترین فاکتور های تاثیرگذار رفتار سازمانی ، فرهنگ است. بررسی و مطالعات در زمینه فرهنگ و تاثیرات آن بر سازمانها ، اغلب مطالعات تطبیقی هستند که نگرش ها ، اعتقادات ، منبع انگیزش و… را در بین دو یا چند فرهنگ بررسی کرده اند و به درک تفاوت های ملی در افکار ، اعتقادات و رفتارها نسبت به کار ، در میان افراد مختلف ، کمک کرده اند. اکثر این مطالعات به طور سنتی ، دیدگاهی بین فرهنگی و تطبیقی در مشاهده تفاوت های بین فرهنگی اتخاذ کرده اند. این رویکرد در آماده سازی کارکنان برای عملکرد خوب در محیط های چند ملیتی، موفق نمی شود و پاسخگوی انعطاف پذیری مورد نیاز در ارتباط با انواع مختلفی از فرهنگ ها و همزمان در داخل یک دوره زمانی نسبتاً کوتاه مدت نیست.(p14 ، ۲۰۰۷ ، Moody)

۲-۱۴-مفهوم هوش
زمانی که یک نفر ، تفاوت در یادگیری و عملکرد را مورد توجه قرار می دهد، اغلب به عنوان یک فاکتور اصلی در نظر گرفته می شود.(p15 ، ۲۰۰۷ ، Moody)
عموماً گفته می شود هوش واژه و اصطلاحی است که تقریباً بدون دقت زیاد ، در زمان توصیف و شرح سبک یادگیری ، استعداد ، خصیصه ها ، مهارت ها و شایستگی های یک فرد استفاده می شود.بر اساس تعریف لغت نامه وبستر ، هوش بعنوان ظرفیت و توانایی درک و توصیف واقعیت ها و قضایا و ارتباطات آنها و استدلال در مورد آنها ، در نظر گرفته می شود.(Friday et al , 2005 , p 350)
دیدگاه همه جانبه و کل نگر به هوش ، آنرا به عنوان یک خصیصه و ویژگی زیستی ، انگیزشی و رفتاری افراد ، در نظر می گیرد: دیدگاه زیستی^[۶۰]فرض می کند که فرآیندهای زیستی و ارثی ، هوش را تعیین می کند؛ دیدگاه ذهنی و روانی^[۶۱] فرض می کند که هوش در حیطه های شناختی یا انگیزشی قرار دارد؛ تئوری های هوش انگیزشی^[۶۲]به انگیزش یک فرد برای درک تعاریف هوش اعتقاد دارند ؛ و دیدگاه تئو ریسن های رفتاری اینست که هوش در رفتار قرار دارد یا به همراه عملکرد های ذهنی و روانی که رفتار را به وجود می آورند قرار دارد..(p15 ، ۲۰۰۷ ، Moody)
بر طبق نظر Herrnstein و Murray(1994) ، نظریات در مورد هوش به سه دسته تقسیم می شود:
نظریات کلاسیک
هوش یک ساختار است چه یک توانایی تنها ، دو یا چندین توانایی وجود داشته باشد یا نه ، به اندازه این واقعیت مهم نیست که برای هوش یک ساختار وجود دارد و این ساختار می تواند یک توانایی تنها را شامل شود که اسپیرمن آنرا هوش عمومی^[۶۳] می نامید یا طبق نظر VernonT ، سلسه مراتبی از توانایی ها باشد. طبق نظر Guilford، صدوبیست جزء در این ساختار وجود دارد(Hubey, 2002 , p 362)
مدل هو ش مصنوعی - الگوریتمی^[۶۴]
هوش یک فرآینداست. به نظر می رسد این یک نگرش مدرن و جدیدتر باشد که شامل دیدگاه پردازش اطلاعات است. طبق نظر Stemberg سه نمود و جنبه از پردازش اطلاعات انسانی وجود دارد ؛ مبدل ها یا ابزار حسی مان که داده های جهان واقعی را تبدیل به اشکال خاصی برای مغز می کند طبقه بندی مسائل و مشکلات جهان واقعی به گروه ها ، استفاده در عمل از امکانات و وسایل در زندگی (و ا میدوار به موفق بودن) در دنیای واقعی بواسطه استفاده از برنامه های تطبیق با محیط ، شکل دهی با محیط و انتخاب محیط جدید.(Hubey, 2002 , p 362)
چارچوب منسجم و یکپارچه Stemberg ، جایگاه متفاوت هوش در درون فرد را مطرح می کند. بر اساس عقیده او ، فراشناخت ، شناخت و انگیزش ، توانایی های ذهنی ای هستند که در مغز هر کس قرار دارد ، در حالیکه اعمال آشکار، توانایی های رفتاری هستند. هوش فراشناختی اشاره به کنترل شناخت دارد: فرایند هایی که افراد برای کسب و درک دانش به کار می برند. هوش شناختی ، اشاره به ساختارهای دانش دارد و موافق با مفهوم هوش به منزله دانش Ackermanاست که دلالت بر اهمیت دانش به عنوان بخشی از عقل و هوش دارد. هوش انگیزشی اشاره به توانایی ذهنی برای هدایت و حفظ انرژی در یک وظیفه یا موقعیت خاص دارد و درک اینکه توانایی های انگیزشی برای حل مسائلدنیای واقعی اساسی و مهم هستند. هوش رفتاری اشاره به آشکارسازی بیرونی^[۶۵]یا اعمال آشکار دارد: آنچه که افراد انجام می دهند به جای آنچه که آنها فکر می کنند.(ang et al , 2007 , p 6)
مدل هو ش خطی در مقابل منحنی:
انواع مختلفی از چیزها وجود دارد که هوش نامیده می شود(Hubey, 2002 , p 362)، مانند مدلی که Gardner از هوش ارائه می کند. Gardnerبا استفادهاز هوش بعنوان توصیفی تک بعدی و محدود از ظرفیت دانشی یک فرد مخالفت کرد. او متعاقباً یک مدل هوش چند وجهی بیان می کند که افراد اطلاعات با یاد می گیرند و توانایی هایشان را به طرق مختلف ابراز می کنند، بنابراین استفاده از هوش چند وجهی ، طبقه بندی استعداد ها ، توانایی ها ، اولویت های مختلف افراد را بر اساس شرایط زمینه ای و طبیعی مختلف امکان پذیر می سازد.(Friday et al , 2005 , p 350)
Gardnerهشت نوع را ارائه کرد که به طرق مختلف در شرایط گوناگون از جمله در سبک های زندگی هر روزه ، شرایط آموزشی و شرایط کاری به کار می روند:
هوش زبان شناختی^[۶۶]
هوش منطقی – ریاضی^[۶۷]
هوش سه بعدی و فضایی^[۶۸]
هوش جنبشی و جسمانی^[۶۹]
هوش موسیقی^[۷۰]
هوش بین فردی^[۷۱]
هوش درون فردی^[۷۲]
هوش ذاتی و طبیعی^[۷۳](Hubey, 2002 , p 362)
ورای تئوری های فرد محور ، تصورات و ادراکاتی هستند که هوش را به عنوان چیزی که نه فقط در افراد وجود دارد بلکه در محیط یا جامعه نیز قرار دارد در نظر می گیرند. دیدگاه تعاملی به هوش ، تعامل افراد و دیدگاه های زمینه ای را در نظر می گیرد.(p16 ، ۲۰۰۷ ، Moody)
مدل هوش های چند وجهی Gardner نیز بیان می کند که علاوهبر متولد شدن با هوش های چند وجهی مختلف ، بعضی از هوش ها به طور بالقوه به وسیله محیط فرهنگی که افراد در آن جامعه پذیر می شوند، مانند محیط کاری شان ، تعیین و مشخص می شوند.(Friday et al , 2005 , p 350)
۲-۱۵- هوش چند وجهی^[۷۴]
توجه به نقش و تاثیر انواع چند وجهی هوش تا حدودی به علت مشاهده مستقیم این مطلب است که هوش سنتی (IQ) به تنهایی برای موفقیت در زندگی کافی نیست(p16 ، ۲۰۰۷ ، Moody) تاکید فزاینده و روبه رشدی وجود دارد که هوش های چند وجهی برای رهبری در سطح جهان مورد نیاز هستندRanald Riggi ، Susan Murphy و Fransis Pirozzolo ، یک دلیل قوی را که رهبران جهانی^[۷۵] نیاز به داشتن چیزی فراتر از IQ دارند بیان کردند. آنها تاکید کردند که هوش یک ساختار چند بعدی است و چندین نوع هوش وجود دارد و اینکه انواع مختلف هوش برای رهبری موثر و موقعیتی مورد نیاز می باشد. بر اساس تمام شواهد موجود ، اصل و جوهر رهبری جهانی و بنابر این پرورش رهبران جهانی این سه نوع هوش هستند:
هوش منطقی و کمی و کلامی عقل محور^[۷۶] که برای بیشتر مردم شناخته شده می باشد و به وسیله تست های IQ سنتی سنجیده می شود.
هوش عاطفی^[۷۷] که اهمیت زیادی به عنوان یک عامل تعیین کننده موقعیت در ۱۰ سال گذشته پیدا کرده استو می تواند توسط تست های EQ سنجیده شود.
هوش تازه اضافه شده به لیست ، هوش فرهنگی^[۷۸] می باشد که می تواند به وسیله تست های CQ که تازه بوجود آمده اند سنجیده شود.(Alon & Higgins , 2005 , p 503)
بررسی و تحقیق بر روی جنبه های متفاوت هوش ، شامل مطالعات هوش عاطفی ، هوش اجتماعی^[۷۹] هر کدام در مراحل مختلف از تحقیق مفهومی و تبیین هستند. مفهوم هوش فرهنگی ، این گروه را بعنوان یک بسط تئوریکی از چنین رویکردهای معاصر به درک و شناخت هوش ، پیوند می دهد. هر چند هوش فرهنگی با این ترکیب ها در ارتباط است اما مجزا و منحصر به فرد می باشد.(p16 ، ۲۰۰۷ ، Moody)
ذکر این نکته ضروری است که آنچه به عنوان هوش یا زرنگی در نظر گرفته می شود شاید در فرهنگ های مختلف با هم متفاوت باشد. گروه های فرهنگی با زبان مشابه ، شاید دیدگاه های متفاوت درباره آنچه که برای عملکرد هوشمندانه لازم می باشد داشته باشند و گروه های فرهنگی با زبان متفاوت ، شاید دیدگاه های مشابه درباره آنچه که برای عملکرد هوشمندانه لازم است داشته باشند.(Grigorenko &Sternberg , 2006 ,p 27)
Kenyan در بررسی خود در مورد مفهوم هوش در شرق چهار واژه پیدا کرد که اشاره می کنند به آنچه که بعنوان هوش و زیرکی درک می شود:
Rieko دانش و مهارت ها
LYoro احترام
Winyo درک چگونگی اداره مشکلات زندگی واقعی
Para ابتکار عمل.
فقط مورد اولی اشاره به نوع هوش دارد که توسط آزمونهای IQسنتی غربی سنجیده می شود.(Westby, 2007 , p 7)
بعضی از محققان برای بررسی این تفاوت ها، تئوری « هوش اثر بخش^[۸۰]» را ارائه کردند(Grigorenko & Sternberg , 2006 ,p 27).
Sternberg (2004) هوش ثمربخش را به عنوان مهارت ها و دانش مورد نیاز برای موفقیت در زندگی با توجه به تعریف هر کس از موفقیت ، در داخل بافت اجتماعی – فرهنگی^[۸۱] تعریف کرد. افراد دارای هوش ثمربخش بر روی نقاط قوت خود سرمایه گذاری می کنند و نقاط ضعف شان را اصلاح یا جبران می کنند، آنها در سبک کاری خود منعطف هستند و خود انگیزش^[۸۲] می باشند. فرصت هایی برای خودشان ایجاد می کنند، شناسایی مسائل و تعریف درست آنها و دانستن و آگاهی زمان پشتکار از دیگر ویژگی های آنها می باشد.(Westby, 2007 , p 8)
EarleY و Ang(2003)یک هوش فرهنگی صریح و روشن را برای توضیح دادن تفاوت ها در میان فرهنگ ها ، مطرح کردند. هوش فرهنگی به نوبه خود بیشتر در میان فرهنگ ها بکار می رود. یک نفر می تواند در داخل یک فرهنگ ، دارای هوش ثمربخش باشد و نه در میان فرهنگ ها و شخص دیگر می تواند در میان فرهنگ ها ، نسبتاً موفق باشد. اما خیلی زیاد در داخل هر کدام از آن فرهنگ ها موفق نباشد. در واقع همانگونه که Berry (1974) ذکر کرده است، آنچه که در یک فرهنگ هوشمندانه است ، شاید خیلی زیاد از آنچه که در فرهنگ دیگر هوشمندانه است ، متفاوت باشد.(Grigorenko &Sternberg , 2006 ,p 28)
۲-۱۶- هوش فرهنگی
اینکه گفته می شود جهانی شدن^[۸۳] به ما خیلی نزدیک است، بدیهی می باشد. فعالیت در یک محیط جهانی بین المللی و بین فرهنگی یک واقعیت عادی و معمولی برای بیشتر سازمان های بزرگ معاصر می باشد. حتی کسب و کارهای کوچک یا متوسط نیز، احتمالاً تجربه جهانی شدن را از طریق تعامل با شرکای جهانی^[۸۴] که ممکن است متعلق به یک یا بیشتر از چهار گروه کلیدی زیر باشند، را دارند:
مشتریان
رقبا
عرضه کنندگان
کارمندان (Alon & Higgins , 2005 , p 501)
بنابراین یکی از مهم ترین چالش هایی که مدیران و کارکنان در محیط بین المللی با آن روبرو هستند این است که مطمئن شوند آنها بطور کامل دیدگاه ها و عقاید بازیگران مقابل بین المللی را درک کنند.(Earley,2002,p 272)
این امر مستلزم اینست که مدیران و کارکنان در همه سطوح سازمان به صورتی موثر در شرایط چند فرهنگی دائم التغییر و موقعیت های متفاوت، عمل نمایند.(Griffer&Perlis , 2007 , p 28)
پیش بینی و توضیح اثربخشی تعاملات بین فرهنگی، یک سابقه و پیشینه قوی در رشته ها و شاخه های مختلف از جمله در ارتباطاب بین فرهنگی^[۸۵] ، روان شناسی بین فرهنگی^[۸۶] و مدیریت بین الملل^[۸۷]دارد. مطالعات زیادی به این ایده اشاره کرده اند که بعضی افراد شاید ویژگی هایی داشته باشند که به آنها اجازه می دهد در ماموریت های برون مرزی یا خیلی کلی تر در تعاملات میان فرهنگی^[۸۸]کاراتر و موثرتر باشند.
مفهوم هوش فرهنگی که در ادبیات تجارت بین المللی ارائه شده است ، یک طرح و ایده می باشد که زمانش فرا رسیده است مفاهیمی که این ایده را منعکس می کنند مانند عادات فکری جهانی (ذهنیت جهانی ) یا شایستگی بین فرهنگی ، برای مدتهای طولانی وجود داشته اند.(Thomas,2006 ,pp 78-79)
هوش فرهنگی به عنوان ساختاری برای بیان این سوال مشترک در بین تعداد زیادی از مدیران منابع انسانی بین المللی ایجاد شده است: چرا بعضی از افراد که گاهی اوقات به نظر می رسد فاقد مهارت های اجتماعی در فرهنگ خودشان هستند، به آسانی و با سرعت و به صورتی کامل با فرهنگ های جدید منطبق می شوند، در صورتیکه دیگر افراد ، حتی آنهاییکه مهارت های بین فردی بالایی در داخل فرهنگ های خودشان دارند اینگونه نیستند؟ در پاسخ به نیاز درک تفاوت های فردی در تطبیق پذیری فرهنگی^[۸۹]EarleY و Ang(2003)، هوش فرهنگی را به عنوان یک ویژگی و خصیصه فردی چند بعدی و نوید بخش ارائه کردند.(Imai, 2007 ,p 11)
هوش فرهنگی مفاهیم مختلفی دارد که می تواند به عنوان تکمیل کننده یکدیگر دیده شوند.(Brislin&Macab , 2006 , p 40)